互文见义的修辞手法是什么意思

<潼关>运用了拟人.互文.对偶等修辞手法,赋予云以人的动作"簇拥",赋予河流以人的情感"嫌弃拘束",生动形象的表现了北方山水的壮阔,极言潼关内有高山. <潼关>是清末政治家.诗人谭嗣同创作的一首七言绝句,以听觉形象补充了造成的视觉形象,进一步渲染出潼关一带独具的氛围,而且打破了原先画面的静态,给全诗增添了一种动感.

互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法. 作用:为了达到文字简洁,含蓄凝练的要求,让两个事物在上一次文只出现一个而省略另外一个.古语对它的解释是:"参互成文,含而见文."具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事. 互文的特征是"文省而意存". 主要表现在两个方面: 一是结构特征:互省.如"将军百战死,壮士十年归". 二是语义特征:互补.如:"当窗理

互文表示带有修互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文. 互文的修辞特征 互文的特征是"文省而意存",主要表现在两个方面: 一.结构特征:互省.如"将军百战死,壮士十年归"(<木兰诗>),句前部分省去"壮士",句后部分省去"将军","将军"与"壮士"分置,前后

互文手法意思是:古诗文中常采用的一种修辞手法.互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞手法.古文中对它的解释是:"参互成文,含而见文."具体说,它是一种互辞形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则互相呼应,互相阐发,互相补充,说得是一件事.互文分为单句.对句.隔句.排句等四类互文类型. 互文的特征是"文省而意存",主要表现在两个方面结构特征:互省,语义特征:互补.

在语文中,互文写作手法的解释如下: 1.互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法. 2.在古文中,把属于一个句子或短语的意思,分写到两个句子或短语里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文. 3.古文中对互文的解释是:参互成文,含而见文.具体地说,互文是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事情,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事情.

见那股涧水奔流是比喻的修辞手法.比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一.也叫"譬喻"."打比方",中国古代称为"比".或者"譬(辟). 修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合.修辞手法一共有63大类,79小类.通过修饰.调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式.

舛互就是互相违背,互相矛盾的意思,它是一种修辞手法.这种修辞手法就是先否定全部,再肯定一部分,或者先肯定全部,再否定一部分,以达到突出.强调后一部分的作用.舛互是一种经常用其实很少称其名的修辞手法.生活中人们常用到舛互的修辞手法,比如说"大家都来了,只有小明没来".

主人下马客在船是互文的修辞手法,如"将军百战死,壮士十年归".互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.古文中对它的解释是:"参互成文,含而见文." 具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事.有上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法.

1.修辞手法包括比喻,白描,比拟(又名比体,分为拟人.拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬.陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针.联珠),对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提.合叙.合说). 2.复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代顶真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移觉.移就),跳脱,转文等共计63种.