市场经济有利于道德的发展

市场经济是一种自发秩序,能生成一种高效的资源配置机制,进而满足个人和社会的需求。这种视角突出个人权利、个体理性与自由,反对政府对市场行为的干预。嵌入性视角则主张,市场经济嵌入在政治权力、社会制度和公民社会中,是国家和社会推动的结果,它应当积极为实现社会平等和公民的社会权利服务。

道德主体借助于对客观世界的认识,借助于对现实生活条件的认识,自愿地认同社会道德规范,并结合个人的实际情况践行道德规范,从而把被动的服从变为主动的律己,把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。

时间: 2024-09-03 18:38:25

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道德的发展是一个什么的历史过程

道德的发展是一个曲折上升的历史过程,人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致.虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象,但道德发展的总趋势是向上的.前进的,是沿着曲折的道德向前发展的. 人类道德进步的主要表现是:道德在社会生活中所起的作用越来越重要,对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出:道德调控的范围不断扩大,调控的手段或方式不断丰富.更加科学合理:道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度.

保护环境是否有利于经济的发展

保护环境与经济发展是相互联系.相互制约.辩证统一的.一方面,环境保护是经济发展的基础.人们的一切实践活动都受到客观环境的制约,经济发展更离不开客观的自然和社会环境的支持.环境保护能为经济提供良好的发展环境和广阔的发展空间,保护环境处于经济发展的基础地位.另一方面,经济的发展促进环境保护.人们对客观环境的改造和改善离不开经济与科技的支持,而经济在改造和改善环境的活动起着推动作用,只有经济发展好,才能更有效地保护环境.经济发展促进了环境的保护.总之,保护环境与经济发展二者是相辅相成.辩证统一的关系.

艺术作品拍卖价格天价不断这样究竟有利于艺术的发展吗

拍卖公司首先是一个企业,企业不赚钱根本无从谈及任何的社会责任,所以拍卖企业的商业性显而易见.除此之外,还有很重要的一点,也是无法被否定的,就是拍卖企业的文化性. 拍卖呈现了很多高价,对于提高全民的文物保护意识有很大的帮助.这个东西值钱大家就会爱护,不值钱就当它是垃圾.比如文革"的时候,家里有瓷器有书画的都要将他们毁掉烧掉.这些东西不仅没有价值,反而是负资产.现在很多海外回流的玉器.瓷器上面都被打了孔,因为这些器物在欧美被当做台灯或者吊灯.甚至曾经有一个很大.很贵重的中国古画的手卷,因为被用做壁纸

都市化有利于人类发展

所谓都市化,是指社会经济关系.人口和生活方式等向都市型转化的过程和状态. "化"强调的是一种转化过程.发展趋势,是一个动态的整体流程,它见证的是一个聚落从乡村到中小城市再到大型都市包括过去.现在和未来的全部灿烂蜕变. 都市化有利于人类的发展,有利于人类朝更高的文明形态迈进.都市化的本质可以用两个字概括,即集聚,产业的集聚带来了人口的集聚,人口的集聚又为产业进一步升级提供了条件,这是都市化的循环累积现象.

道德是以什么为评价方式

道德评价方式: 1.一种观点认为,道德标准就是道德规范 道德规范是调整个人和社会之间关系的非暴力性的行为规范,通过传统习俗.社会舆论和内心信念来维系. 道德规范在中国已经系统化.精炼化,熟记这些规范,不但有助于应对一些重要的考试(考核),更重要的是有助于我们立身做人. ①个人品德(公民基本道德规范):爱国守法.明礼诚信.团结友善.勤俭自强.敬业奉献. ②社会公德:文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境.遵纪守法. ③职业道德:爱岗敬业.诚实守信.办事公道.服务群众.奉献社会. ④家庭美德:尊老爱

如何理解人的全面发展

人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分.统一的发展.同时,也包括人的才能.志趣和道德品质的多方面发展.科学素质是人的全面发展的内在要求,人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面.和谐.充分的发展,还包括人的道德的发展. 人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的,旧式分工造成了人的片面发展,机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能,社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件.生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的

如何推动职业教育改革发展

1.营造全社会关心.重视.支持职业教育发展的良好氛围.引导社会各界逐步消除轻视职业教育的观念,不断提高技能型人才的社会地位: 2.继续深化劳动人事制度改革,改变劳动用工.人才选拔中重学历轻技能的做法,逐步形成有利于职业教育发展和技能型人才成长的激励机制: 3.健全面向全体劳动者的职业教育培训制度, 加强劳动力转移培训和实用人才培训,建立统一规范的人力资源市场,形成城乡劳动者平等就业制度: 4.大力发展成人教育.继续教育.社区教育,为在职人员.转岗下岗人员.农村进城务工人员.社区居民等提供多种形式

学校教育在人的发展中起什么作用

作用如下: 1.学校教育是以文化影响为主体的环境,影响着学生的主要环境形式是教材,有利于青少年身心发展: 2.学校教育是有目的.有组织的.自觉的影响过程,又是有计划的.全面的.系统的影响过程.这是任何自发的.偶然的.零碎的家庭和社会影响所不及的: 3.学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教: 4.学校教育采取集中时间和集中学习的形式,使青少年.儿童集中精力受教育,适合青少年.儿童的身心特点,适合时代的要求,有利于完成社会赋予他们的任务.

影响品德发展的因素有哪些

1.外部因素:家庭.学校教育.社会因素.同伴群体: 2.内部因素:认知失调.态度定势.道德认知.智力因素.情绪因素. 品德,谓品质道德,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会.对他人.对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向. 道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容.道德的定义可以概括为:对身边的人充满善意,对社会有所贡献. 道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范.道德总是扬善抑恶的.道德与法律不同,它是依据社会舆论.传统文化和生活习惯来判