选修社交礼仪课具体学什么啊

主要讲个人的仪容仪表礼仪.与人交往时的问候.握手.宴请等实际操作礼仪.个人优雅的仪态和良好的亲和力等,所以社交礼仪课可讲的东西很多. 社交礼仪是在社会活动中人与人交往时所讲究的个人素质.修养和礼仪的范畴.

1.使学生理解礼仪在个人发展和旅游服务中的重要作用与地位.理解和掌握礼仪的基本概念.常识.基本原理及方法技巧,从而为今后从事服务工作塑造良好形象.提高服务艺术,奠定坚实的基础: 2.本课程的教学任务是:系统介绍礼仪文化和社交礼仪基本技能,为学生将来从事服务工作奠定良好礼仪规范,提高学生综合素质.

1.社交礼仪的基本原则:尊重原则.遵守原则.适度原则.自律原则.是人们在处理人际关系时得 出发点和应遵从的指导思想,是保证礼仪正确施行和达到礼仪应用目标的基本条件. 2.言谈礼仪:个人礼仪之一,个人礼仪是其他一切礼仪的基础.要想在交际中获得良好的效果,首先要掌握语言表达的艺术,懂得言谈礼仪,使你的谈吐风趣.高雅.富有感染力. 3.举止礼仪:优雅的举止,洒脱的风度,常常被人们羡慕和称赞,最能给人们留下深刻印象.一个人行为举止的综合,就是风度的具体表现,是社交中无声语言,是个人性格.品质.情趣.素养

社交礼仪的四大原则是:诚实守信.平等适度.真诚尊重.信用宽容.同时通过社交,人们可以沟通心灵,建立深厚友谊,取得支持与帮助:通过社交,人们可以互通信息,共享资源,对取得事业成功大有获益. 社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重.尊重是社交礼仪的本质.人都有被尊重的高级精神需要,当在社会交往活动过程中,按照社交礼仪的要求去做,就会使人获得尊重的满足,从而获得愉悦,由此达到人与人之间关系的和谐.

学前教育舞蹈课基本功学正腿.斜腿.旁腿.骈腿.盖腿等以及翻身.倒手翻身.飞脚.扫堂.旋子等. 在舞蹈学习.舞蹈动作或舞蹈表演中,舞者需要良好的体力.体育锻炼也是慢慢锻炼和积累在生活中的.因此,在生活中,家长应注意督促孩子多做体育锻炼,控制好体力.

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1.仪表仪态. 2.办公场所行为礼仪:办公室日常接待.会议礼仪.同事相处的礼仪. 3.电话礼仪:接听电话礼仪.打电话礼仪. 4.行文礼仪:上行文礼仪.平行文礼仪.下行文礼仪.行文规范. 5. 商务社交礼仪:商务行为礼仪.商务活动礼仪.商务拜访.商务接待.会见.座谈礼仪. 6.赠送和接受礼物礼仪. 7.赴宴与进餐礼仪:座次礼仪.座次分布.中餐座次.敬酒礼仪.就餐礼仪. 8.乘车礼仪:乘车位次礼仪.乘车行为礼仪.上下车礼仪. 9.商务行文往来礼仪:书信.邀请书.请柬礼仪. 10.公共场合礼仪:公共场

社交礼仪课程的作用如下: 1.有助于提高人们的自身修养: 2.有助于美化自身.美化生活: 3.有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系: 4.还有助于净化社会风气: 5.塑造单位形象,提高顾客满意度和美誉度,并最终达到提升单位的经济效益和社会效益的目的: 6.国民的素质越高也就意味着这个国家的综合实力越强: 7.礼仪是企业文化.企业精神的重要内容,同时也是获得国际认证的重要凭证.

社交礼仪有问好.握手.拥抱.告别.称呼等. 1.问好:走在路上或在公共场所,遇见相识的人主动打招呼.可以说您早.您好.晚上好.别人向你打招呼以后,也要向他致意. 2.握手:握手是大多数国家相互见面和离别的礼节.此外,它还含有感谢.慰问.祝贺或相互鼓励的表示.握手时为了表示热情友好,应当稍许用力,但以不握痛对方的手为限度. 3.拥抱:拥抱礼一般通行于俄罗斯.法国.意大利和阿拉伯国家.中国人之间不实行这种礼节.与外国友人交往中,只有在对方主动行拥抱礼时,我们才随俗. 4.告别:握手告别和挥手告别是人