保卫黄河朗诵词

歌曲<保卫黄河>,光未然词,冼星海曲,是<黄河大合唱>的第七曲.是一首进行曲风格的轮唱歌曲.节奏鲜明.铿锵有力.全曲由齐唱.二部轮唱.三部轮唱.四部轮唱组成.音乐此起彼伏.雄壮豪迈.生动活泼.乐观明朗,表现出一种浩浩荡荡的气势.生动地刻画了活跃在万山丛中,出没在青纱帐里的抗日健儿,为保卫祖国而战的英雄形象.

朗诵词一般写在歌词之前,起到一种铺垫.提示.总起的作用,是一种常用的手法.主要为了调动听众或读者的思想感情,为后面情绪的渲染做铺垫. 朗诵,一般都在舞台上,在大庭广众之中进行.朗诵者必须具备一定的表演技能.要有优美的语音.端庄的仪态.丰富的表情.朗诵者还可以适当化妆,可以运用灯光布景,可以进行配乐.所有这些,都是为了增强朗诵艺术的表演效果. 只要是朗诵,即使是在小的范围内进行,都会带有表演的性质.朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能,听者总要对朗诵者的文学修养.口语才能和表达效果等进行

原因如下: 冼星海回国痛感民族危亡的深重,深知民众的苦痛.1939年他去看望病床上的青年诗人光未然,听其朗诵<黄河吟>,听其讲述了黄河呼啸奔腾的壮丽景象,遂荡其共鸣,乐思如潮.创作一星期,半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱,写就了这一时代的中华民族的音乐史诗.

1.坚决查处保护区内的违法违规行为:对于在自然保护区内开展开矿.挖沙等<自然保护区条例>明确禁止的活动和自然保护区核心区和缓冲区内的违规资源开发活动,要坚决予以取缔:对于自然保护区内和涉及自然保护区的未执行环境影响评价制度的建设项目,要依法责令停止建设: 2.对自然保护区内造成的生态破坏:必须采取补救措施,限期治理,恢复原有生态环境,对在自然保护区内违法进行资源开发和建设造成破坏的行为,责令立即改正违法行为,并制定生态恢复和治理方案,限期恢复原状或采取其他补救措施: 3.严肃查处违法违纪案件:

1.每当我踏着晨光走进美丽的校园,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台.那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂.教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航. 2.每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾.作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级.我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我

冼星海,1905年6月13日出生于澳门,中国近代作曲家.钢琴家.1926年入北京大学音乐传习所.1928年进上海国立音专学习音乐.1929年去巴黎勤工俭学,师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯.1935年回国后,积极参加抗日救亡运动.1938年赴延安,后担任鲁迅艺术学院音乐系主任.1939年6月,加入中国共产党.1945年10月,病逝于莫斯科.

<黄河颂>有两个自然段,分别是朗诵词和歌词,<黄河颂>是现代诗人光未然于1939年创作的一首现代诗,这首诗是一首反映了抗日救亡主题的抒情诗. 此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌,诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势.源远流长,对中华民族的孕育和巨大的保护作用,歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神,表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气.全诗语言奔放,意境开阔高远,气势磅礴,充满力量,读来一气呵成,激情澎湃,给人以强烈的精神震撼.

<黄河大合唱>由光未然作词,冼星海作曲,1939年首次映,歌曲慷慨激昂,在中国抗日战争时起到鼓舞作用.作品包括八个乐章,每章开首均有配乐朗诵,八个乐章分别是: 1.<黄河船夫曲>:混声合唱,原稿为男音: 2.<黄河颂>:男高音或男中音独唱: 3.<黄河之水天上来>:配乐诗朗诵,原稿为三弦伴奏,后改为琵琶伴奏: 4.<黄水谣>:女声二部合唱,原稿为齐唱: 5.<河边对口曲>:男声二重唱及混声合唱,原稿是男声对唱: 6.<黄河怨&g

1.<保卫黄河>. 2.<黄河颂>. 3.<黄河怨>. 4.<我们是黄河泰山>. 5.<黄河黄>. 6.<黄水谣>. 7.<黄河船夫曲>. 8.<大黄河>. 9.<天下黄河九十九道弯>. 10.<黄河船歌>.