教育的初心是培养圣贤之人,这种人既能克己复礼,独善其身,又能推己及人,兼济天下,道德培养为其核心和宗旨。教育应该是一个不断向前的过程,但教育永远有一个初心,那就是培养一个好人。
《论语·述而》中认为:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”而中国最早的教学理论专著《学记》中也认为:“君子之教,喻也。”教师应“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。延续一颗教育的初心是值得我们进一步思考的。
时间: 2024-11-03 07:43:18
教育的初心是培养圣贤之人,这种人既能克己复礼,独善其身,又能推己及人,兼济天下,道德培养为其核心和宗旨。教育应该是一个不断向前的过程,但教育永远有一个初心,那就是培养一个好人。
《论语·述而》中认为:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”而中国最早的教学理论专著《学记》中也认为:“君子之教,喻也。”教师应“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。延续一颗教育的初心是值得我们进一步思考的。