简答课程有哪四种代表性的定义

1.课程即科目.这种课程定义强调系统的知识教学,强调教师应该向幼儿传授那些必要地有价值的知识, 但是,该定义相当狭隘,只关注学科知识,容易脱离幼儿的生活实际:2.课程即教育活动,泛指为幼儿设置的.并区别于其他教育机构的教育活动的总和. 这种定义,不再视幼儿园课程为狭义的教学科目,而把它泛化为对幼儿进行的一切教育活动,幼儿园课程不仅局限于学科教学活动,还包括其他任何类型的教育活动,包括生活活动.游戏活动: 3.课程即经验,这是20世纪80年代末在我国出现的一种幼儿园课程观,该定义认为幼儿必须通过活

常见的有四种颜色的垃圾桶它们分别是绿色垃圾桶.灰色垃圾桶.蓝色垃圾桶.红色垃圾桶和黄色垃圾桶. 1.绿色意味厨房垃圾回收桶,代表性垃圾:骨骼内脏.茶叶渣.果皮.废弃食用油.菜梗菜叶.剩菜剩饭.果壳.残枝落叶等. 2.红色意味着有害物质垃圾桶,代表性垃圾:废电池.电子产品.过期日用化妆品.废油漆桶.水银温度计.废旧电脑.废旧灯管.打印机墨盒.过期药品.过期日用化妆品.杀虫剂.废旧小家电等. 3.蓝色意味着可回收再利用垃圾回收桶,代表性垃圾:玻璃.牛奶盒.金属.橡胶.塑料.可乐瓶.纸张.甲鱼壳等.

四种论证方法是: 1.事实论证: 运用真实.可靠,有代表性的事例证明论点,具体有力地证明了中心论点,增强文章说服力,趣味性,权威性,让文章浅显易懂.使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论.这种结构的方法,比较符合人们的思维认识规律. 2.道理论证: 可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力.由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的,其实质是归纳法,而归纳法在很多条件下是很难完全的,因此,有理论加以衡量,就能够保证其可靠性

简答人的发展的内涵包含了"物质享受"和"精神幸福"两个层面.精神幸福既是一种人生状态,需要客观条件.幸福也是一种主体感受,需要调整心态.忽略任何一个方面,都不是全面的正确的幸福观. 简答人的人生观主要内容包括人生目的.人生态度和人生价值.人生目的回答人为了什么活着,人生态度回答人应当如何活着,人生价值回答什么样的人生才有价值.这三个方面相互联系.相辅相成,统一为一个有机整体.

1.植物的类群有四种:藻类植物.苔藓植物.蕨类植物.种子植物(包括裸子植物和被子植物). 2.植物是生命的主要形态之一,包含了如树木.灌木.藤类.青草.蕨类,及绿藻.地衣等熟悉的生物.绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的,温度.湿度.光线.淡水是植物生存的基本需求.种子植物共有六大器官:根.茎.叶.花.果实.种子.

1.心理学家将人类的情绪归纳为四大基本情绪:喜.怒.哀.惧.就像一年四季,不同的情绪有不同的作用.据说哺乳动物都有这四种基本情绪. 2.人类的感觉尤其细腻,就像三元色,能演绎出成千上万种颜色,人类的四大基本情绪也衍生出数千种的感觉. 3.喜悦的能量是给我们的身心.生活.工作带来愉悦.健康.成长的能量.

1.第一种:党内关系要正常化,批评和自我批评要经常开展,让咬耳扯袖.红脸出汗成为常态. 2.第二种:党纪轻处分和组织处理要成为大多数. 3.第三种:对严重违纪的重处分.作出重大职务调整应当是少数. 4.第四种:而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数. 5.2016年10月27日,中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议审议通过了<中国共产党党内监督条例>,其中第七条对"四种形态"重新进行了定义.

空调不止有四种模式,应该是有五种模式.分别是:制冷(雪花符号).制热(太阳符号).除湿(水滴符号).送风(风扇符号).自动(三角循环符号)和睡眠模式. 第一种模式:制冷在空调的制冷模式中,温度一般设定在16-32度之间.没有将温度设定定在16度以下,是因为温度过低会造成耗电量的增加,以及人们容易因室内外温差过大而患上感冒. 第二种模式:制热制热模式一般在冬天使用,刚开机用低风挡,风口调节成向下,温度设定尽量在30度以下.温度设定过高(30度)容易造成空间故障,严重会损坏空调压缩机. 第三种模式:

写好说明文,首先要抓住说明对象的特征,其次最重要的是运用合理的说明顺序.四种说明顺序主要包括:时间顺序.空间顺序.逻辑顺序和程序顺序. 时间顺序 时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的.介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序.一般以时间先后及发展阶段为序进行说明,比如写生物以繁殖生长过程为序,写事物以形成演变过程为序等. 空间顺序 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的.说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序.-是按实物的空间位置或构成部分,按上下左右.前后内外.东西南北等次序,根据情况灵