教学方式与教学方法的区别

策略是比较宏观的,而方法是较为微观的.比如选择一门课的教学内容和组织安排知识内容体系,这就属于宏观的教学策略.根据这一教学策略我们可以选择较为细致.不同的教学方法.比如怎样讲解某个概念,怎样介绍某篇课文的作计等. 教学方法是指"为了完成一定的教学目的和任务,师生在共同活动中所采用的方式.手段.既包括教的方法,也包括学的方法,是教法与学法的统一.一般的教学方法应该有以下的几种:讲授法.演示法.讨论法.训练和实践法.合作学习法.示范模仿法.强化法.实验法.练习法等. 教学策略是指"在不同的

教学内容.课程类型决定教学方法,只有从教学内容和课程类型的特点出发进行教学方法改革,才能收到实效.我们要求教师根据课程特点采用不同的教学方法,鼓励教师对只要能达到教学效果优化.实现学生学习能力提高的教学方法就可以进行大胆尝试.创新.如唐立伟老师在教学中积极探索以"理论与实践一体化"的教学方法.其主要作法:一是打破实验室和教室的界限,打破课堂理论教学与单元验证式的实验教学的界限,以学生必须掌握的知识和技能划分教学内容,把对知识的讲解和学生相应的实验技能训练穿插进行.二是注重以学生为中心进

教学策略,注重对可能产生问题和教学目标的达成的预期和应对措施的筹谋,具有指导性,是教学实践的内在主线.教学方法,注重对达成预期目标的途径.手段的设计.创新和实施,具有可操作性,在教授过程中显现.区别: 教学策略统摄教学方法,教学方法为教学策略服务.教学策略重在预判,教学方法重在实施.教学策略不可呆,教学方法贵在行,但都是以目标为中心.

教学方法是指"为了完成一定的教学目的和任务,师生在共同活动中所采用的方式.手段.既包括教的方法,也包括学的方法,是教法与学法的统一".一般的教学方法应该有以下的几种:讲授法.演示法.讨论法.训练和实践法.合作学习法.示范模仿法.强化法.实验法.练习法等.教学模式是指具有独特风格的教学样式,是就教学过程的结构.阶段.程序而言的,长期而多样化的教学实践形成了相对稳定的,具有特色的教学模式.作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能:作为活动程序则突出了

教学设计和教案体现的是两种不同的教学理念. 教学设计体现的是一种以学生发展为本的新的教学理念,是教师运用系统方法.分析教学任务.确定教学目标.选择策略手段.制定教学流程.评价教学效果,以达到课堂教学最优化的编制教学预案的过程,是"一切从学生出发"以学生对知识的理解能力.掌握程度为依据,教师在设计中既要设计教,更要设计学,为达到更好的教学效果是教学设计的指导思想. 教案是体现了一种比较传统的教学思想,教学过程则重视对知识的传授和技能的训练,教学方法是以讲授式为主,强调的是教师的主导地位,

1.明确教学目标,根据目标选择方式.如:目标是技能形成,那就选择训练和练习: 2.把握教学内容特点,根据内容特点选择方式.如:内容是数学,就要演示推导:是语文,就要有感情讲读:是生物,就要多一些展示演示: 3.把握学生的需求,根据学生的需求选择方式.如:学生看不懂.不想看书,那就讲解:学生不想听,那就让学生自己看一会儿:学生需要通过实验来学会物理,那就做实验: 4.掌握实际条件,根据实际条件选择方式.如:没有多媒体教室,就不能做ppt演示.

表达方式是指表述特定内容所使用的特定的语言方法和手段,也就是指你说话的内容:表现手法是指表现你的主题时采用了什么样的手法,来更好的表现你要传达的意思. 表达方式是指表述特定内容的要素.表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成.现代写作学研究提出"表达方式"这一概念,表达方式的多种多样构成了交流方式的丰富多彩.就文章的写作方法而言,主要有五种表达方式:记叙.说明.议论.描写.抒情. 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品,具体地可以

方法是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式.方式指言行所采用的方法和样式.比如创作方式.生活方式.生产方式.制造方式等. 方法的含义较广泛,一般是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式.方法在哲学,科学及生活中有着不同的解释与定义.从广义上讲,方法是解决问题的条件(解决问题就是使问题发生改变,使其达到所需标准).方法的本质是一个据有性质的框架,此框架的性质决定需要解决的问题怎样随着需要解决问题方面的能量(这里指广义上的能量)改变而改变. 方式指言行所采用的方法和样式

1.资格审核不同:告知承诺制方式是考生填写的个人信息在线验核通过之后,可以直接签署承诺书,缴费,完成报名.报名期间不需要再进行资格审核:不采用告知是报考的考生都需要按照当地的要求进行资格审核,审核通过之后才能报名. 2.派发证书不同:告知承诺制方式是考试通过后,复审资格,没有通过审核,即使成绩符合要求也不会派发证书:不采用告知是考试通过后,成绩符合要求可派发证书. 3.核验不同:告知承诺制方式是告知承诺制方式进行人工资格核验:不采用告知是不采用告知进行网上资格核验.