国土资源包括什么

国土资源三区两线是指省级以上自然保护区,省级以上风景名胜区,县级以上城市规划区等重要居民集中区周边:高速铁路.高速公路.国道.省道等重要交通干线,海岸线直观可视范围. 生态控制区是指生态控制线以内,以严格的生态保护为目标,统筹山水林田湖草等生态资源保护利用的地区,是强化生态保育和生态建设.严控开发建设的区域.生态控制区以生态保护红线.永久基本农田保护红线范围为基础,包含具有重要生态价值的山地.森林.河流.湖泊等现状生态用地和饮用水源保护区.自然保护区.风景名胜区.森林公园等法定保护空间,以及对生

课程资源包括的内容有校内课程资源和校外课程资源,指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件,校内课程资源,除了教科书以外,还有师生本身不同的经历.生活经验等.而校外课程资源,主要包括校外图书馆.科技馆.博物馆.网络资源.乡土资源.家庭资源等,另外广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素,狭义的课程资源仅指教学内容的直接来源.

伟人故里.革命历史事件和活动遗址.遗迹.墓碑(群)/烈士陵园.综合性的革命历史纪念馆.革命历史的口头与非物质文化遗产. 1.伟人故里:主要是革命伟人.将帅祖籍地或出生成长的地方,其核心资源包括故居.墓地/陵园.生产生活活动遗址遗迹和曾使用过的物品及口头与非物质遗产资源.如毛泽东故居.刘少奇故居.周恩来故居和邓小平故居等. 2.革命历史事件和活动遗址.遗迹:是指在第二次国内革命.抗日战争.解放战争期间,在革命战争.历史事件.重要机构及活动发生地的遗址.遗迹等遗留下来的物质遗产.主要是指重大历史事件

社会资源包括有形资源和无形资源. 有形资源:例如人力(职员.顾问和志工等).物力(设备.家具和用品等).财力(私人捐献.政府补助和企业赞助等).场地空间等. 无形资源:例如技术.知识.组织.社会关系等.

海洋资源包括海水中生存的生物,溶解于海水中的化学元素,海水波浪.潮汐及海流所产生的能量.贮存的热量,滨海.大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源,以及海水所形成的压力差.浓度差等.海洋资源是自然资源分类之一,指的是与海水水体及海底.海面本身有着直接关系的物质和能量.中国拥有丰富的海洋资源,油气资源沉积盆地约70万平方公里,石油资源量为240亿吨左右,天然气资源量为14万亿立方米,还有大量的天然气水合物资源.

1.核心资源包括技术资源.科研资源.人才资源.劳动力资源.原材料资源.能源资源.以及地理资源等.核心资源指的是在固有的广泛资源中占比较重的,根据产品的特性对应的资源需求依赖度各有不同,在满足产品供应及产出或针对需求市场的不同,会形成同行业的竞争点,综合资源的优势是核心竞争实力评估的重要组成部分. 2.群体或团队中根深蒂固的.互相弥补的一系列技能和知识的组合,借助该能力,能够按世界一流水平实施-到多项核心梳程.企业核心竞争力就是企业长期形成的,蕴涵于企业内质中的,企业独具的,支撑企业过去,现在和未

生物资源包括动物资源.植物资源和微生物资源三大类.动物资源包括陆栖野生动物资源.内陆渔业资源.海洋动物资源.植物资源包括森林资源.草地资源.野生植物资源和海洋植物资源.微生物资源包括细菌资源.真菌资源等.从研究和利用角度,通常分为森林资源.草场资源.栽培作物资源.水产资源.驯化动物资源.野生动植物资源.遗传基因(种质)资源等.

有形资源.财务资源.实物资源.无形资源.时空资源. 1.有形资源:主要是指财务资源和实物资源,它们是企业经营管理活动的基础,一般都可以通过会计方式来计算其价值. 2.财务资源:是企业物质要素和非物质要素的货币体现,具体表现为已经发生的能用会计方式记录在账的.能以货币计量的各种经济资源,包括资金.债权和其他权利. 3.实物资源:主要是指在使用过程中具有物质形态的固定资产,包括工厂车间.机器设备.工具器具.生产资料.土地.房屋等各种企业财产.由于大多数固定资产的单位价值较大,使用年限较长.物质形态较

教学资料(各种数字化的素材.教学软件.补充材料等):支持系统(支持学习者有效学习的内外部条件):教学环境(学习者运用资源开展学习的具体情境). 教学资料:蕴含了大量的教育信息,以能创造出一定教育价值的各类信息资源.信息化教学资料指的是以数字形态存在的教学材料,包括学生和教师在学习与教学过程中所需要的各种数字化的素材.教学软件.补充材料等. 支持系统:支持系统主要指支持学习者有效学习的内外部条件,包括学习能量的支持.设备的支持.信息的支持.人员的支持等等.支持系统作为资源的内容对象与学习者沟通的途