叶圣陶先生二三事的写作特点

写了五件事: 1.文字往来谦和待人 2.日常交往守礼敬人 3.写作言文如一 4.文风倡导简洁 5.重语文求完美 6.<叶圣陶先生二三事>是张中行写的一篇文章,出自他的作品<谈文论语集>.<叶圣陶先生二三事>的中心主旨是通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶谨严自律.待人宽厚的节操和风范,字里行间流露出作者的追思景仰之情.

1.好词修(xiū)润(rùn)生疏(shēngshū)商酌(shāngzhuó)恳切(kěnqiè)譬如(pìrú)朦胧(ménglóng)累赘(léizhuì)别扭(bièniu)拖沓(tuōtà)妥帖(tuǒtiē)诲人不倦(huìrénbújuàn)不耻下问(bùchǐxiàwèn)颠沛流离(diānpèiliúlí)以身作则(yǐshēnzuòzé) 2.好句让你咬牙切齿,并不是他们有多坏,而是因为你很在乎.所以想心安,首先就要不在乎,在乎了,你就已经输了. 3.正月十五月儿圆,幸福快

叶圣陶先生二三事,通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,发现叶圣陶先生的一些可贵的品质.第一待人厚:文字往来谦和待人,日常交往守礼敬人.第二律己严:写作言文如一,文风倡导简洁,重语文求完美.叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者.他的作品<稻草人>于1923年出版.这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎.另一个作品<古代英雄的石像>,讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象.这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木.叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法.修辞

关于语文学习二三事: 1.语文是一门很奇妙且很有趣的学科,做好阅读.诗歌鉴赏和写作等这些并不很难比如做好诗歌鉴赏题,我想最主要的是首先要明白其本质.鉴赏诗歌通常由语言入手,语言是作者表情达意的载体,也是读者理解诗歌意境体会作者情感的基础,所以需反复阅读,认真思考,真正弄清作者的意思. 2.在诗歌创作中,为了表达的需要,诗人要在遣词时进行认真的推敲,以期作品中的字获得简练精美.形象生动.含蓄深刻的效果,创造出新的艺术美感.字是承载情感的载体,炼字的本质实际上是炼意.所以,在鉴赏诗歌时,要抓住"字意

<岳飞二三事>共讲述了四件事.体现了岳飞孝敬.自律.知错就改.赏罚分明等优秀品格. 1.在战乱中,母亲留在河北,他派人将母亲送回.母亲有很重的疾病,亲自将汤药送服给她.母亲死后,他三天三夜没有进食. 2.他家里没有佣人,吴玠就想送给他几个,他坚决不接受. 3.他经常喝很多的酒,皇帝要求他喝酒要注意,他于是戒酒. 4.皇帝想给他安置家舍,他不要.有的人问他天下何时太平,他说文臣不贪钱,武将不怕死,天下太平.

陶公办事认真严格,日常工作非常勤勉.做荆州刺史时,命令造船官收集锯木屑,有多少收多少.大家都不明白他的用意.后来正月初一集会,正遇上久雪初晴,厅堂前的台阶下雪之后一片泥泞.于是用锯木屑铺在上面,人来人往,丝毫不受阻碍.凡公家用竹,都命令把锯下的竹头收集起来,堆积如山.后来桓宣武征伐四川,修造船只时,用来做竹钉.又听说陶公曾经就地征用竹篙,有一个官吏把竹子连根拔出,用根部来代替镶嵌的铁箍.他就让这个官吏连升两级,加以重用.

忆起小时候,总有一段属于我们的美好回忆蕴藏在心底,它的名字叫童年. 那时,我家门前有一棵银杏树,弯弯曲曲的树干从树上伸到家里.一天,我恍然看到树枝上立着一只小麻雀,于是我便产生了要把它抓来陪我的念头.我抓住了.我拎起笼子把它挂到树枝上.我出水和馒头渣,放到小麻雀嘴边.可小麻雀不以为然,不吃不饿,两眼呆呆的望向窗外.我有点同情小麻雀,便把笼子打开,小麻雀迟疑了一下,跌跌撞撞的飞向窗外. 童年时候,每逢三月暖风时,我最爱做的事情便是放风筝.小伙伴们聚在一快,比比谁的风筝飞的高啊,谁的风筝做的漂亮.那

1.提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出:"写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文". 2.把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志:从说到写,推敲修改,多读勤写. 3.树立大作文观,听.说.读.写有机结合 4.一要注重审题:二要明确写作目的,立意要新:三是选材要有根据:四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构:五要注意文章分段,事先列

读作:把数字用中文表述出来; 写作:用阿拉伯数字写出来. 例:123 读作一百二十三,写作123