初二语文詹何钓鱼

初二语文上册人物采访提纲要写好导语.主体.结尾三部分,达到"凤头.猪肚.豹尾".采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化--这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣.

詹何钓鱼的寓意:无论做什么事情,都需要专心致志,一丝不苟,耐心.用心地去发现其中的客观规律并加以运用,才能做到事半功倍,取得显著的成效. 詹何钓鱼的寓意 做事时,有时能以柔克刚,以弱制强做任何事都要讲究方法.好的方法能起到事半功倍的作用. 做任何事都要讲究方式方法,好的方法能起到事半功倍的作用. 科学的方法是通向成功的阶梯,方法是智慧和经验. 解决不同的问题要用不同的方法,方法必须符合客观规律,不断学习,才能不断掌握新的方法. 詹何钓鱼的故事 "詹何钓鱼"出自<列子·汤问>

"詹何钓鱼"的寓意是无论做什么事情,都需要专心致志,一丝不苟,耐心.用心地去发现其中的客观规律并加以运用,才能做到事半功倍,取得显著的成效. "詹何钓鱼"出自<列子·汤问>.楚国时,有一位叫詹何的人钓鱼的方式与众不同,他用单股的蚕丝做钓鱼的丝绳,用芒刺做钩,用细竹做钓竿,用剖开的米粒做为钓饵,在有百仞深的深渊中.湍急的河流里钓到的鱼能车装满,钓丝还不断,钓钩没有被扯直,钓竿没有被拉弯.

<詹何钓鱼>的寓意有以下几个: 1.科学的方法是通向成功的阶梯. 2.方法是智慧和经验的结晶. 3.不能生搬硬套别人的方法. 4.解决不同的问题要用不同的方法. 5.方法必须符合客观规律. 6.方法必须不断革新. 7.不断学习,才能不断掌握新的方法:善于吸收前者的经验,顺应自然之势,是获得成功的一条捷径.

人教版初二语文课本上册必背课文有文言文和古诗,具体如下: 1.文言文:<桃花源记><陋室铭><爱莲说><核舟记><大道之行也><三峡><答谢中书书><记承天寺夜游><湖心亭看雪>: 2.古诗:<望岳><春望><石壕吏><归园田居><使至塞上><渡荆门送别><游山西村><长歌行><野望><

寓意:詹何用单股的蚕丝做钓鱼的丝线,用芒刺做钩,用细竹做钓竿,用剖开的米粒做为钓饵,在有百仞深的深渊中.湍急的河流里钓到可以装满一辆车的鱼,钓丝还不断,钓钩没有被扯直,钓竿没有被拉弯.预示着做事时,有时能以柔克刚,以弱制强,做任何事都要讲究方法.好的方法能起到事半功倍的作用.

方法: 1.语文知识的获得和语文素养的提高,主要靠课堂,深入浅出的分析,抑扬顿挫的朗读. 2.扩大语文基础知识,除了课堂课本外,课外活动也是一个重要的来源. 3.像成语典故.文学常识.文化常识等内容需要平时大量记忆. 4.多作读书笔记,可将看书的感受述诸文字,既锻炼自己的思维,也提高自己的作文水平. 5.课下经常复习学过的知识点,进行回顾分析.

1.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心. 2.把练习卷上做错的题目进行整理.抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习.强化.(尽可能用自己的力量解决问题). 3.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列.了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决.

1.字词.古诗词.古文等的记忆背诵或赏析.这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵.理解运用. 2.阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读.另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读.学习方法,其训练可以激活我们"脑.眼"潜能,培养和提高我们的阅读速度.归纳分析.理解记忆等方面的能力.掌握快速阅读之后,在阅读文章.材料的时候可以快速的提取段落.文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率:同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情.快速阅读的