单独招生是什么意思

1.单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制. 2.为了贯彻落实<教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见>(教高[2006]14号)文件精神,积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流,提升高等职业教育的生源质量,决定由高等职业院校在高考前组织命题.考试.评卷.划定录取最低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取.这种招生形式就叫做高职院校"单独招生"

开封大学2018年单独招生计划2940人,招生专业如下: 土木建筑工程学院:建筑工程技术.建设工程管理.道路桥梁工程技术.房地产经营与管理:机械与汽车工程学院:机械制造与自动化.机电一体化技术.模具设计与制造.汽车检测与维修技术.汽车制造与装配技术:电子电气学院:物联网应用技术.电气自动化技术.电子信息工程技术.应用电子技术人:化学工程学院:应用化工技术.食品营养与检测.化妆品技术:信息工程学院:计算机应用技术.建筑动画与模型制作:软件职业技术学院:数字媒体应用技术.软件技术:财政经济学院:投资

单独招生:是指教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制,贯彻落实<教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见>文件精神,积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流,提升高等职业教育的生源质量,决定由高等职业院校在高考前组织命题.考试.评卷.划定录取最低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取.这种招生形式就叫做高职院校"单独招生",参加单独招生考试录取的考生与参加高

可以参加高考,但是不能再参加后面专科层次的招生录取,也就是说:每位考生当年在专科层次只会被一所院校录取,一人不得占两个专科名额.如果被本科录取,则自动取消已录取的专科,也不得反悔再回到原来的专科. 什么是高职自主招生 我们需要来普及一下,不要看到自主招生,就觉得这个很高大上,这可不是针对优秀的.有特长的学生进行的自主招生,因为它是"高职"自主招生,也就是我们平时俗称为"单招"的考试.教育部为了加快职业教育的发展,实现中等职教与高等教育的衔接,允许部分高校提前单独招生

自主招生考试都考语.数.外三科,均实行统考,各科满分都为150分,只是考试试卷不同.单独招生的高职考试中的"X"指的是一科综合专业课或专业基础课.职业技能课两科,由招生院校自主命题和考试.

1.总体来说,三大专项计划都是对于农村户口人群的照顾,只要掌握其中的区别,就会根据自身情况来选择对自己更有利的一项. 2.高校专项计划,又称农村学生单独招生,是国家为更好地促进教育公平.让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策.这和自主招生院校范围类似,全国共95所高校具有高校专项计划招生资格.其中有教育部直属的72所高校,以及其他23所高校. 3.高校专项计划主要招收边远.贫困.民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学.成绩优良的农村学生,招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%.

单招跟自主招生不是一回事,两者所适合的学生群体本质上就有很大区别,这个光从国家单独招生政策与自主招生政策相关规定就能看出来.单招与自主招生,在招生单位.考试群体.考试安排等各方面都不同. 1.单招,即单独招生.而单独招生是从2007年开始的.国家为了探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流,提升高等职业教育的生源质量,决定由高等职业院校在高考前组织命题.考试.评卷.划定录取最低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取.这种招生形式就叫做高职院校"单独招生"

特殊类型招生是普通高等学校招收有体育.音乐.舞蹈.戏剧.书画等特长生的办法.主要包括保送生.单独招生.自主选拔招生.艺术特长生招生.高水平运动员招生和省内高校体育艺术特长生招生等. 对艺术特长测试合格,经报考学校确认的考生,有关省级招办可在学校调档分数线下20分以内(但不低于学校同批次录取控制分数线)向学校提供档案,由学校审查决定是否录取.对个别艺术水平特别突出,文化考试成绩达到生源所在省(区.市)确定的学校同批次录取控制分数线,学校拟申请录取的考生,试点学校应向生源所在省级招办提出书面申请,经

专业对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专.职业高中.职业中专.成人中专.技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生,主要考试文化课,语文.数学.英语,专业基础课和专业课.达到一定分数线后,由本省自行选录.有专科.本科两种选择. 对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试,所谓"单招",是国家有目的.有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求.也是国家为大力发展职业教育,贯彻落实科学发展观,坚持以就业为导向,促进教育公平,突