高中必修是什么意思

必修是新课程标准改革中的一个名词,是课程结构调整中的一种课程类型。和必修相对的是选修。必修和选修,这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。

其中,必修的主导价值在于培养和发展学生的共性,而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好,培养和发展学生的个性。普通高中语文、数学、英语、日语、俄语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、音乐、美术、艺术、体育与健康、德语、法语、西班牙语的课程标准对下列对应必修课程分别有明确的规定。

时间: 2024-10-11 23:48:22

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计数原理是高中必修几

计数原理是高中必修三,计数原理是数学中的重要研究对象之一,分类加法计数原理.分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本.最重要的方法,也称为基本计数原理,它们为解决很多实际问题提供了思想和工具.在本章中,学生将学习计数基本原理.排列.组合.二项式定理及其应用,了解计数与现实生活的联系,会解决简单的计数问题. 通过实例,总结出分类加法计数原理.分步乘法计数原理;能根据具体问题的特征,选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题.

数列是高中必修几的内容

数列是高中必修五的内容.数列是以正整数集(或它的有限子集)为定义域的函数,是一列有序的数.数列中的每一个数都叫做这个数列的项.排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项),以此类推,排在第n位的数称为这个数列的第n项,通常用an表示. 著名的数列有斐波那契数列,三角函数,卡特兰数,杨辉三角等.对于正项数列(数列的各项都是正数的为正项数列):从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列叫做递增数列.从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列叫做递减数列.从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小

高中必修课程有哪些科目

高中必修科目: 1.语文:是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化.具有工具性与人文性的统一特点: 2.数学:是研究数量.结构.变化.空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种: 3.英语:是国际指定的官方语言,也是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数: 4.历史:记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科: 5.地理:是一门

高中必修15什么意思

1.学期制度:一学年就是一年分为二个学期,数学,英语,语文每个学期学2本:物理化学生物每个学期学一本. 2.必修与选修:必修顾名思义是必须要学的课程,高考必考,考察的只是比较多且深:选修一般也考,考察的比较浅显一点. 3.必修和选修根据年级的不同分为一到五不等,难易程度层层递进.

我高中必修一物理力学不会怎么办

1.课上认真听讲,积极思维,做好适当的记录. 课上认真听讲,要做到明白教师讲课的重点.关键之处要睁大眼睛听.做好适当的记录是指记下关键的地方.自己有疑问的地方.典型的例子及解答的关键.一般内容用本子记录,新授课对一些概念的补充说明可以直接记在书本上. 2.认真完成作业. 3.准备一本错题本.将自己做错的题,且自己订证后感到启发大的题,或一些典型问题而又做错的题做在错题本子上,并且把错误的地方和原因注在旁边,复习时有大用处.

高中立体几何是必修几

高中立体几何是必修二.立体几何,在高中必修二的课程中.<立体几何(课本.练习本.测验本)>是1999年地质出版社/教育科学出版社出版的图书. 必修二是立体几何,平面几何在选修4-1. 解析几何,三角函数在必修五,用向量解决立体几何也在必修五.

高中里的必修和选修有什么区别

1.高中的必修内容(语文.数学和英语)是高中阶段必须完成的学业要求,因为是高中毕业学业水平考试要考查的内容,所以高中生必须要学才可以毕业,同时高中必修内容也是高考的必考内容,并且在高考中分数占比较大,每门必修考试的总分是150分. 2.高中的选修内容是根据学生的兴趣和发展方向设置的,选修内容在高中毕业的学业水平考试中是不考的,但在高考中是要选考三门的,每门选修考试的总分是100分.

乌有先生历险记是必修几

乌有先生历险记是高中必修二,<乌有先生历险记>的作者是张孝纯先生,是张孝纯先生为高考复习撰写的.该篇两千来字的文言文,不仅是一篇生动引人的故事,而且是一套富有创造性的文言知识的复习和练习题.它囊括了当时的中学课本中几乎全部的文言词法.句法知识,读者如果仔细阅读文章,再做做文后的练习,对复习.掌握中学的文言知识,会有很大帮助. 语文百是语言文字.语言文章或语言文化的简称,其本义是语度言文字.语言包括口头语言和书面语言.口头语言较问随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法:文学包括中外答古今文学等

平面向量必修几

平面向量是高中必修四里面的知识.定义:平面向量是在二维平面内既有方向(direction)又有大小(magnitude)的量,物理学中也称作矢量,与之相对的是只有大小.没有方向的数量(标量). 向量(矢量)这个术语作为现代数学-物理中的一个重要概念,首先是由英国数学家哈密顿使用的.向量的名词虽来自哈密顿,但向量作为一条有向线段的思想却由来已久.向量理论的起源与发展主要有三条线索:物理学中的速度和力的平行四边形法则.位置几何.复数的几何表示.