我国教育的三大支柱是什么

实际上现代教育应该有四大支柱。联合国教科文组织提出了跨世纪教育的重大构想,即现代人的四项基本学习能力,也是现代教育的四大支柱。第一,学知,即掌握认识世界的能力;第二,学做,即学会在一定环境把工作,善于处理各种信息;第三,学会关心与合作,能与他人共同生活;第四,学会生存与发展,不断创造更好的生存条件。

时间: 2024-08-07 18:16:13

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金融三大支柱是什么

我国金融业的三大支柱:银行.保险.证券. 1.银行 银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构,是商品货币经济发展到一定阶段的产物: 2.保险 保险是用来规划人生财务的一种工具,是市场经济条件下风险管理的基本手段:3.证券 证券是多种经济权益凭证的统称,也指专门的种类产品,是用来证明券票持有人享有的某种特定权益的法律凭证.主要包括资本证券.货币证券和商品证券等.

奥林匹克运动的三大支柱是什么

奥林匹克运动的三大支柱是指奥林匹克组织体系的三大基本构成,即国际奥委会.国际单项体育联合会和各个国家或地区的奥委会,它们之间互相配合,相辅相成,保证着奥林匹克运动的正常运行.相对而言,国际奥委会是奥林匹克运动的最高权力机构,具有法人地位,其任务是按照<奥林匹克宪章>领导奥林匹克运动的各项工作并做出最终决定.

偿二代三大支柱是什么

偿二代三大支柱一: 第一支柱是定量资本要求,主要防范能够量化的风险,通过科学地识别和量化各类风险,要求保险公司具备与其风险相适应的资本.主要包括五部分内容:第一支柱量化资本要求.实际资本评估标准.资本分级.动态偿付能力测试和第一支柱监管措施. 第二支柱是定性监管要求,是在第一支柱的基础上,进一步防范难以量化的风险.主要包括四部分内容:风险综合评级.保险公司风险管理要求与评估.监管检查和分析,以及第二支柱监管措施. 第三支柱是市场约束机制,是引导.促进和发挥市场相关利益人的力量,通过对外信息披露等

什么是环境的三大支柱

城市环境保护的三大支柱:空气,水源,土壤.空气,我们每天都呼吸着的"生命气体",它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响:水源是水的来源和存在形式地域总称.水源是生命之源,物质,信息,能量传递的重要中介,是地球表面生物体生存的不可替代的资源.水源主要存在于海洋,河湖,冰川雪山等区域.它们通过大汽运动等形式得到更新.水源是人类从事生产生活活动离不开的宝贵资源:土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质.有机物质.水分.空气.微生

市场经济体系的三大支柱是什么

市场经济体系的三大支柱是商品市场.资本市场和劳动力市场. 商品市场,是指有固定场所.设施.有若干经营者入场经营.分别纳税.由市场经营管理者负责经营物业管理,实行集中.公开交易有形商品的交易场所,是商品经济发展到一定阶段的产物. 资本市场,亦称长期金融市场.长期资金市场,是指期限在一年以上各种资金借贷和证券交易的场所,因为在长期金融活动中,涉及资金期限长.风险大,具有长期较稳定收入,类似于资本投入,所以称之为资本市场. 劳动力市场,又称人才市场,是指劳工供求的市场.

我国教育的法律法规有哪些

我国教育的法律法规有: 1.<中华人民共和国学位条例> 于1980年2月12日由第五届全国人大常委会第十三次会议上通过,自1981年1月1日起施行: 2.<中华人民共和国义务教育法>于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过,自1986年7月1日起施行.新<中华人民共和国义务教育法>由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过,自2006年9月1日起施行: 3.<中华人民共和国教育法>于1995年3月18日

现代科学发展的三大支柱是什么

能源,材料,信息技术是当代社会发展的三大支柱: 能源是动力基础,材料是动力目标,科技是动力手段. 解释:20世纪人类最伟大的成果不是原子弹和电脑,而是现代科学.技术.管理是三大支柱.科学和技术是两个轮子,管理是轴,有了科学管理,科学技术才能转变成生产力,才能实现它的价值.现代社会的大生产.大工程,没有管理是根本无法进行的.自上世纪60年代初期开始,由于采取"技术引进与管理引进并重"的方针,日本的经济获得了高速的发展.日本能迅速跻身于世界强国之列,与它有一支精明强干的经营管理队伍密不可分

奥林匹克三大支柱是哪三个

奥林匹克大家庭的诸多成员中起支撑作用的是国际奥委会. 国家和地区奥委会和国际单项体育联合会. 由于这3个组织系统对奥林匹克运动的生存与发展起着至关重要的作用 , 缺一不可 , 故被人们称为"奥林匹克三大支柱".三大支柱在奥林匹克运动中承担着不同的责任, 国际奥委会负责领导和协调:国际单项体育联合会负责各种技术性事务,如组织比赛.制定竞赛规则等:国家和地区奥委会则负责在本地区开展各种活动, 组队参加奥运会等.

现阶段我国教育目的包括哪些方面

我国现阶段教育目的的表述是:"全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就'有理想.有道德.有文化.有纪律'的.德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人." 拓展资料: 现阶段我国教育目的基本精神是: (1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一: (2)要求学生在德.智.体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展: (3)适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创