寓言是不是儿童文学的一种

寓言是文学作品的一种体裁,而它的载体是故事,所以寓言不分体裁. 寓言是:用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅.故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其它事物.该词最早见于<庄子>,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁. 寓言的类型大约有两种:一种是用夸大的手法,勾画出某类人的特点和思想:另一种是用拟人的手法,把人类以外的动植物或非生物人格化,使之具有人的思想感情或某种人的特点.

寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品,带有讽刺或劝诫的性质. 寓言的类型有两种:一种是用夸大的手法,勾画出某类人的特点和思想:另一种是用拟人的手法,把人类以外的动植物或非生物人格化,使之具有人的思想感情或某种人的特点. "守株待兔"属于用夸大的手法,勾画出某类人的特点和思想这一类的寓言.

童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象.幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗.生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具.玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化. 童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的.人类童话发展源远流长,古代的神话与民间故

寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人启发.是含有讽喻或明显教训意义的故事,它的结构简短,主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,是民间口头创作,中国春秋战国时代已相当盛行.在先秦诸子百家的著作中,有许多当时流行的优秀寓言如:<亡鈇><攘鸡><宋人揠苗><矛盾><郑人买履><守株待兔><刻舟求剑&g

寓言具有鲜明的比喻性.教育性和讽刺性. 寓言是文学作品的一种体裁,字数不多,但言简意赅,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训,或者以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理,给人以启示. 常见的寓言故事有揠苗助长.自相矛盾.郑人买履.守株待兔.刻舟求剑.狐假虎威.掩耳盗铃.画蛇添足等.

童话的三个特点是它是具有幻想成分的虚构的故事;它大都采用拟人化的象征手法;童话的情节紧凑,故事性强,而且富有浓厚的趣味性,以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育. 童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象.幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗.生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具.玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化. 童话分为两大类,一类是由作家创作的,著名的有丹麦的<安徒生童话>,德

1.灰姑娘,小红帽,海的女儿,白雪公主,七个小矮人,豌豆公主等童话故事. 2.童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维:那生动的形象.美妙的故事可以帮你认识社会.理解人生,引导你做一个通达事理.明辨是非的人. 3.童话故事是儿童文学的重要体裁.是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张.拟人.象征等表现手法去编织奇异的情节.幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段.

1.童话故事,是指儿童文学的一种体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张.拟人.象征等表现手法去编织奇异的情节.幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段. 2.童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的"人物",是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的.但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光.

<安徒生童话>是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成.该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民.赞美他们的善良和纯洁的优秀品德:无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢.无能.贪婪和残暴. 童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维:那生动的形象.美妙的故事可以帮你认识社会.理解人生,引导你做一个通达事理.明辨是非的人.