如何教好中学语文

以下是几本较好的中学语文杂志: 1.<中学语文教学参考>:<中学语文教学参考>是应广大读者的强烈要求并结合中学语文教学的发展需要,自2011年1月起,由全国中文核心期刊.全国优秀语文期刊<中学语文教学参考>杂志分版而来. 2.<语文教学通讯>:<语文教学通讯>是全国惟一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物.其主要内容为:探求初中语文教学规律,展示最新教学成果,传递教学信息. 3.<语文研究>: 语文研究是以发表汉语本体研究

1.有自己的人格魅力,就是自己首先作为一个老师,为人师表,要受学生的欢迎. 2.文史不分家,将语文的讲解融化在历史中,而语文中的历史不要求孩子记人物事件时间,对他们而言就跟故事是一样的,所以一个语文老师最好要通历史,还能把历史想说事一样讲出来,而不是只有人物时间之类的. 3.以文言文为主,要求学生背诵诗词古文. 4.不要总是让他们写一些考试中的作文. 5.给哪些第一次没学扎实的学生以成长的机会. 6.自身具有较高的文学觉悟和学识.

原则: 坚持"以培养学生对语言材料的感悟能力"为唯一宗旨.切实做到"教学方式和师生角色"两种转变.务必要达成"语文知识和能力的培养.过程和方法的指导与运用.充分挖掘课文的人文性内涵"的三维目标.重视过程和方法的指导与运用.充分挖掘课文的人文性内涵.为了更好地达成三维目标,注意以下几点:第一.注重学生的情感体验,尊重学生的个性差异.第二.评价学生只注重过程,不太追求结果.第三.坚持多鼓励.少批评,注重对学生的正面引导.四.在阅读教学中必须坚持&qu

1.态度方面: 学习语言要靠日积月累,因而对于孩子在语文学习方面的要求不可一下提得太高,可将学习目标化解成几个阶梯.当孩子有点滴进步时要及时鼓励,让他们在学习上多品尝到成功的喜悦,以树立他们的自信心: 2.学习方面: 学习语文最基本的任务就是指导学生正确流利有感情地把课文读通.读懂,这也是一切语言学习的基础.对于一年级的学生来说,许多精彩的课文或片段,学生的理解也许达不到透彻的程度,但熟读成诵并不难,当课文的语言转化为学生自己的储备和积蓄时,日后便会受益无穷:

1.课前三分钟做文言文听说训练,复习上节文言文的内容: 2.展示教学目标,让学生明确文言文的重点和难点: 3.简介文言文的作者,文言文的写作背景: 4.出示小黑板,让几位学生完成文言文重点字词的解释和重点句子的翻译: 5.请学生逐句逐段把文言文翻译成现代文: 6.出几道有关文言文的思考讨论题让学生当堂完成: 7.在师生明确思考讨论题的基础上,对文言文内容和主题进行分析: 8.让学生阅读文言文,提出自己不理解的问题,师生共同解决: 9.师生共同完成文言文课后练习题: 10.把文言文的内容与社会生活

1.从小说的时代背景.故事发生地点以及人物性格特点入手. 2.再将小说的内容,即起因.经过.高潮和结果,通过讲故事将情节内容呈现给学生,为了达到学习的效果,适当地对字词句进行分析,让学生更充分的理解. 3.光讲小说单方面的内容还不够,要结合作者写这篇小说的背景,以及作者本身的写作特点,甚至可以给同学多介绍一些作者其他家喻户晓的作品,引起同学的上课兴趣.

1.浏览.要求在最短时间内了解文章大概意思,主要人物.这就要求速度,要想提高速度要学会浏览,跳读等技能.老师应加强阅读指导,使学生能在最短时间内掌握更多的知识,逐步提高阅读的速度以适应素质教育的要求. 2.细读.在把握文章大意的基础上选取出有用的或有兴趣的文段来读,逐字逐句地分析.其意义在于练习选取有用的,可训练围绕中心组织材料的能力,有助于提高作文水平.还有要激发学生兴趣. 3.从总体上把握.对文章进行全面理解综合分析.理清文章的脉络抓住主线身临其境地去体会作者的思想感情.然后分析作者的写作方

1.全国中学生语文能力竞赛是全国中学语文学科竞赛,旨在贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要>,全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,提高语文学科地位和教学质量,锻炼中学生语文能力,提升其语文素养,激发广大师生教与学的积极性: 2.为语文教学和师生提供动力,提高语文学科地位.竞赛每年举办一届,已成功举办十届,参赛中学生逾 800万,对全国中学语文教育产生了积极影响,获得了全国各级教育行政部门和教研部门的支持和全国广大师生的好评: 3.知识竞赛是一类是为了让大众更加积极的学习.掌握某类知识,掀

1.<语文学习>是1979年创刊,由<语文学习>编辑部编辑出版,至今,一直致力于提高中小学生语文学习成绩.中学语文教师的教研水平及教学能力,20年多来,它以促进语文学科教育改革,面向素质教育为办刊方向,已经形成观点新颖.内容翔实.思维活跃.语言典雅的整体风格. 2.<中学语文教学杂志>是全国性中学语文专业学术期刊.创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评.近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,