航天英雄及主要事迹

世界上有英雄人物的事迹有很多,如: 1.董存瑞.1948年5月25日,解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城.董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学.在冲锋时,遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁.董存瑞便用手托起炸药包,拉燃导火索,与暗堡同归于尽. 2.黄继光.1952年10月20日,在进攻零号阵地时,为了保证在天亮前拿下零号阵地,为了取得整个战斗的胜利,他毅然用胸膛堵住敌人的机枪射孔,壮烈牺牲. 3. 花木兰.北魏太武帝年间,花木兰替父从军,参加了北魏破柔然之战,木兰多次参与了北魏出击大漠兵伐柔然的

外国的航天英雄有: 1.加加林.理由:1961年4月12日,加加林乘坐东方号宇航飞船升空,成为进入绕地球轨道进行太空飞行的第一人: 2.阿姆斯特朗.理由:1969年7月,美国"阿波罗11号"飞船将宇航员阿姆斯特朗送上月球,阿姆斯特朗第一个走下舷梯,随即发表了著名的讲话:"这对个人来说只是一小步,但对人类来说却是一次巨大的飞跃." 3.列昂诺夫.理由:1965年3月18曰,乘上升2号飞船进入太空飞行,在舱外活动24分钟,系安全带离开飞船达5米,成为世界上第一位在太空行

抗日战争英雄人物与事迹如下: 1.抗日英雄杨靖宇,杨靖宇是著名的抗日民族英雄,东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后,当残忍的日军割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草,树皮和棉絮,竟无一粒粮食,也无不为之震惊. 2.抗日英雄之狼牙山五壮士,1941年8月,侵华日本军队华北方面军调集7万余人的兵力,对根据地进行毁灭性大扫荡,第7连奉命掩护转移,完成任务撤离时,留下第6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击,掩护全连转移,他们边打边撤,英勇阻击,子弹打光后,用石块还击,一直坚持战斗到日落,面对步步逼近的日伪军,他

航天英雄: 突出强调的是被授予人是"英雄","航天"仅是修饰词,仅是区别于其他英雄的特征. 英雄航天员:首先说明被授予人是"航天员",是从事航天事业的普通工作人员."英雄"是修饰词,表明该航天员是具有一定"英雄"气质特征. 两者的具体区别是: 1."航天英雄"不是普通人,是从事航天事业的英雄(特殊动物),"航天英雄员"是普通人,是具有英雄特征的从事航天员. 2.航天英

"航天英雄"荣誉称号的仅为首位进入太空的航天员. 中共中央.国务院.中央军委授予航天员的奖章和称号有以下几种: "航天功勋奖章"."二级航天功勋奖章"."三级航天功勋奖章"."航天英雄"荣誉称号."英雄航天员"荣誉称号. 其中获得"航天英雄"荣誉称号的仅为首位进入太空的中国人杨利伟和首位漫步太空的航天员翟志刚. 获得"航天功勋奖章"的有杨利伟.费俊

卢沟桥事变英雄人物主要有吉星文.宋哲元.李鸿斌.佟麟阁等. 在卢沟桥事变中,有很多的英雄人物都是为后人所敬仰的,其中佟麟阁和赵登禹可以说是献出了自己的宝贵的生命,佟麟阁是参战方第二十九军的副军长,但是依然是义无反顾地维护着我国的祖国统一和安全,因而在与日本的激烈较量之中牺牲了自己. 赵登禹是我国第一三二师师长,可以说与佟麟阁一般,都是在卢沟桥事变中牺牲了自己. 宋哲元是第二十九军的军长,可以说在整个卢沟桥事变中是我国革命军的中心指挥精神,如果没有宋哲元,或许卢沟桥事变会是另一个模样. 吉星文和李

许世友,男,1905年出生于河南省信阳市新县田铺乡河铺村许家洼.在近六十年的戎马生涯中,许世友同志忠于党.忠于人民,忠于马列主义.毛泽东思想,英勇善战,出生入死,把毕生精力贡献给了无产阶级革命事业.他善于学习和运用毛泽东思想,积累了丰富的作战经验,指挥过一系列重要战役.战斗,组织过大兵团作战,表现出卓越的军事才能,是我军从战士逐级成长起来的难得的优秀军事指挥员之一.他的组织观念强,执行党中央和中央军委的命令坚决,在思想上.政治上同党中央保持高度一致. 许世友同志襟怀坦白,光明磊落.他处事果断,雷

1.董存瑞,1948年,在解放隆化的战斗中,我军被敌暗堡所阻,董存瑞抱着炸药包冲到桥下,但找不到炸药支架,为保证整个战斗胜利,他毅然手托炸药包,炸毁了敌人的暗堡,献出了自己的生命: 2.邱少云,1952年10月11日夜,他所在部队在敌阵地前沿的草丛中潜伏,12日12时左右,美军盲目发射燃烧弹,其中一发落在邱少云潜伏点附近,草丛立即燃烧起来,火势迅速蔓延到他身上,为了不暴露目标,确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成,他放弃自救,任凭烈火烧焦头发和皮肉,坚持30多分钟,直至壮烈牺牲:

英雄通常是一个国家.社会或民族的突出人物,身上具有一般人所没有的特别伟大的精神或行动,那么作为普通人该如何纪念英雄呢?下面介绍一般经验以供参考. 建立--英雄纪念馆 通过建设英雄纪念馆来纪念英雄,但缺点是需要资金比较大建设过程时间长. 设立--英雄纪念日 设立纪念英雄的纪念日,但是通常必须是法定部门才有权力设立,可以在该日对英雄进行缅怀纪念. 学习--英雄事迹 通过学习英雄的事迹来纪念,做一些力所能及的好事,例如学习能帮就帮精神或无私奉献精神. 英雄事迹--后感 对英雄的事迹进行读后感.听后感或