精英教育的概念是什么

精英教育,高等教育的公认标准:适龄人口入学率在百分之15以下者称为精英教育,入学率在百分之15以上至百分之45以下者称为大众化教育.精英教育是选拔方式.精英教育特别强调受教育者的智力.强调基础,有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小; 精英教育不是指单纯通过考试分数来培养"考试型"人才,而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标.精英教育特别强调受教育者的智力.强调基础,有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小.大众教育,或者叫普及教育,强调的是通识,精英教育更强调研究能力.

精英教育,高等教育的公认标准:适龄人口入学率在15%以下者称为精英教育,入学率在15%以上至45%以下者称为大众化教育.精英教育是选拔方式.精英教育特别强调受教育者的智力.强调基础,有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小: 精英教育不是指单纯通过考试分数来培养"考试型"人才,而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标.

终身教育,是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出,后经由多位学者补充而形成的一种概念. 终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合,包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学校教育,又有社会教育,既有正规教育,也有非正规教育,终身教育主张在每一个人需要的时刻,以最好的方式提供必要的知识和技能.

教育狭义上指专门组织的学校教育:广义上指影响人的身心发展的社会实践活动."教育"是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值的体现. 教育最本质性的理解,就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导:一,教育的对象是人:二,内容必须是良性的有意义的.从而使人民去改造社会. 教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观.教育,是一种提高人的综合素质的实践活动.

教育研究是教育科学研究的简称,是指人们运用科学的方法探求教育事物本质和性质,摸索和总结其教育规律,取得科学结论,解决教育问题,促进教育事业发展的研究活动过程. 教育研究是以教育科学理论为基础,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的地创造性的认识活动.

学前儿童的美术教育,从美术角度来讲是延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节,这种价值取向将美术本身及其功能视为首要的东西.幼儿阶段是实现这种价值的最初阶段,它为这种价值的完全实现打下了基础,从教育角度来讲是以美术作为教育的媒介,通过美术教育,追求一般幼儿教育的价值.具体地说,就是通过学前儿童美术教育,顺应儿童的自然发展,保证儿童身心的健康成长,培养儿童的道德感.审美情趣.认知能力.意志品质以及创造性. 学前儿童美术教育立足于真.善.美的和谐统一,要求艺术渗透整个教育过程,使幼儿能

继续教育培训费计入管理费用-职工教育经费科目.职工教育经费是指企业按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用,是企业为职工学习先进技术和提高文化水平而支付的费用. 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分,是已经脱离正规教育.已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样教育的总称.继续教育是一种特殊形式的教育,主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新.补充.拓展和提高,进一步完善知识结构,提高创造力和专业技术水平.在现代,继续教育已得到越来

继续教育专业课可以选课上去教室上课修或者选网上的课用电脑来刷课修.继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分.继续教育是指已经脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育.继续教育是一种特殊形式的教育,主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新.补充.拓展和提高,进一步完善知识结构,提高创造力和专业技术水平.知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段,着重点是开发人才的潜在能力,提高队伍整体素质,是专业技术队伍建设的重

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分.由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济.社会中的地位.作用.方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展.继续教育是一种特殊形式的教育,主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新.补充.拓展和提高,进一步完善知识结构,提高创造力和专业技术水平.知识经济时代继续教育又是人才