插叙作用答题技巧

表明文章的主旨,为下文的叙述做铺垫.设置了悬念,引发读者的阅读兴趣.揭示了文章主旨,为下文做铺垫.点明了故事发生的时间地点以及环境.标题通过应用修辞手法,蕴含了作者的真情实感. 标题的作用是起到了贯串全文情节.文章的中心人物,这起到了线索的作用,使小说的情节更加完整.能通过标题来突出文章的中心论点,然后突出人物性格.通过标题反映积极向上的生活态度等.可以凸显文章主题.然后为下文设置了一定的悬念,表达了作者对这种乐观积极态度的赞美.标题会使整篇文章的结构严谨.结构的完整,可以凸显作者的用意,形成了

记叙文答题技巧如下: 一.概括文章内容要点用一句话概括. 人物加事情用简练语言概括. 二.关于记叙顺序的作用: 1.顺序:层次分明,条理清晰: 2.倒叙:制造悬念,引人入胜: 3.插叙:补充情节,丰富人物,表现主题. 三.赏析重要的句子,词语的表达效果. 1.用了什么修辞手法,用了什么描写: 2.怎么用的: 3.效果词: 4.表面意: 5.深层意.四.环境描写的作用. 1.交待时间.地点和背景: 2.渲染了什么的气氛: 3.烘托了人物什么情感或心情或性格: 4.为下文写什么做铺垫: 5.表现了什

1.常用的答题技巧:说明方法及其作用分析题: 2.答题格式:本句用了的说明方法,生动形象(具体直观/深入浅出/科学准确)地说明了(说明内容),使读者. 3.xx词好在哪里答题格式:用了xx"词,生动地(准确地)说明了.....事物.....特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性).(三)xx词能不能删掉 4.答题格式:①不能,用了xx"词,生动地说明了.....能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果.②不能,删掉xx词,句子的意思就变成.....显得太绝对化;用了"

1.多看书,增强阅读速度:平时可以通过多看一些文章,小说,或者故事等,来提高自己的阅读速度,就比如我身边的喜欢看小说的人,他们的阅读速度都很快. 2.考试前多训练:平时写一些阅读理解的题目,锻炼一下大脑,写好后一定要去校对答案,看完后并学习答案里的答题技巧. 3.积累基础知识:无论文章多么的深奥难懂,但是考试考察的知识点都是大致相同的,所以只要基本功扎实,考试就不用发愁.一般要掌握常见的修辞手法.表现手法及它们的作用.可以去豆芽作文这些公众号或者一些可以提供写作练习的小程序上去进行巩固,加之老师

散文是一种抒发作者真情实感的记叙类文学体裁,其中初中散文的阅读答题技巧有: 1.标题的含义和作用,应该联系文章的具体内容,了解比喻义或象征义,领悟出标题的深刻含义: 2.标题的作用方法总结是情节上点明中心事件,成为全文的线索,突出人物的形象或品质: 3.贯穿全文线索,表明写作对象,关联主要情节,象征或比喻,透露情感主旨: 4.词语的表达作用答题套路是生动表现人物或事物的特点,表现了人物的心情或性格: 5.环境描写是点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 .

地理答题技巧: 1.将试题内容与储备知识建立联系,运用地理思维将知识重新组合.迁移转化.一般解答思路为:根据经纬度.海陆位置推出自然环境特征(地形.气候.水文.植被.土壤),进而推出人类活动(工农业生产及其地域联系).其作用是通过地理要素之间的相互关系,建立一条承接式思维链条,形成解决问题的思路.有时由于题目条件隐蔽,层层设障,没有明显的正误倾向,只能依据条件去判断.推理,在此基础上要理清头绪,全面考虑,综合分析,并找出优势条件或限制性因素. 2.善于迁移知识,活学活用.课本上的案例是解决这一类

语文考试答题技巧分以下几类: 阅读理解题: 1.事实:即文章中的内容.事例.人物的动作.事物的形状等: 2.情感:即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情. 阅读赏析题: 1.表达特色:从文章中选择一处与之相对应的语句,结合所学的表达方式中的作用,进行赏析即可: 2.动作描写:需要说明物的特点和动作:景物描写:从各个方面对景物进行了细致的描绘,表现了景物的什么突出特点:外貌描写:表现人物的生活或生活状况. 文章题目的分析: 1.文章开头的作用:吸引读者和引出下文: 2.文章结尾的作用:含蓄

语文小说阅读的答题技巧如下: 环境描写的题型及答题要点.答出环境描写的作用:1.交代背景.2.推动情节.3.渲染气氛.4.刻画人物形象,衬托人物的性格.情绪.5.使故事情节更为生动.真实.6.使主题更为突出.深刻.7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染.启发和美的享受. 关于评价.体验.感悟.启示的问题. 这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握.需要结合自身经历谈体验.感悟等. 人物形象分析的题型及答题要点.1.答出描写人物.2.答出这些方法的具体内容.3.针对具体内

初中历史答题技巧如下: 审题是做题的关键,首先,审中心词,答什么,要做到准和全,然后审主体,其次审限制词,怎样答:单项选择题 ,直选法,根据自己对历史事实的认识和理解,排除法,通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项,推理法,分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系:问答题,从大到小,从国内到国外,从政治经济文化宗教民族意义方面答题,分条做答,条理清晰:材料题,将资料结合重大事件将有关的时间地点背景历史意义作用答上.