高中地理水位季节变化大的因素

包括河流的水位、流量、汛期、含沙量、有无结冰期等方面。

水位名词的介绍:

1、水位是指自由水面相对于某一基面的高程,水面离河底的距离称水深。计算水位所用基面可以是以某处特征海平面高程作为零点水准基面,称为绝对基面,常用的是黄海基面;

2、也可以用特定点高程作为参证计算水位的零点,称测站基面。水位是反映水体水情最直观的因素,它的变化主要由于水体水量的增减变化引起的。水位过程线是某处水位随时间变化的曲线,横座标为时间,纵座标为水位。

时间: 2024-08-09 09:59:40

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鄱阳湖水位季节变化特点

1.随着流域3月下旬进入汛期,湖泊水位开始抬升,7月份达最高水位. 2.此后受长江7到9月汛期洪水的影响,湖泊水位维持至10月开始稳定下降,至次年1到2月水位降至最低点.湖泊和洲滩则随着一年内水位高低周期性的变化,而呈现交替扩大和缩小,形成了鄱阳湖独特的水陆相交替出现的自然景观.

为什么汾河水位变化大

汾河位于山西境内,属于我国温带季风气候区,其补给类型,即河水来源主要是大气降水.而温带季风气候区的降水特点是夏季多雨,冬季少雨,降水量季节变化大,因此随着降水量的季节变化,汾河的径流量也出现较明显的季节变化.

高中地理气候类型及其特点成因

高中地理主要气候有: 热带雨林气候,全年高温多雨,全年受赤道低气压带控制.热带草原气候,全年高温,分干湿两季,受赤道低气压带和信风交替控制.热带沙漠气候,全年高温少雨,受信风或副热带高气压控制.亚热带地中海气候,夏季高温少雨,冬季温和多雨,受副热带高气压和盛行西风交替控制.温带海洋性气候,全年温和多雨,全年受盛行西风控制.热带季风气候,全年高温,分旱雨两季,海陆热力性质差异.气压带风带的季节性.移动亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和干燥,海陆热力性质差异.温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷

径流量的季节变化特点怎么回答

靠雨水补给的河流,径流量变化取决于降水的季节变化率.如降水的季节变化率大,则河流的净流量变化也大.一般情况下受季风影响的地区,河流的径流量变化比较大,如东亚和南亚.受赤道低气压带控制和受盛行西风带控制的地方,河流的季节变化就比较小,如马来群岛和西欧地区.

为什么城郊风没有季节变化

城郊风永远都是由郊区吹向城区.原因是城市中有大量的人口.工厂.交通工具不断排放废热和温室气体,城市的气温永远高于郊区,无论冬季还是夏季都是如此.因此城郊风没有季节变化. 通常,城市的年平均气温可比郊区高出0.5一1℃.,当大的环流微弱时,由于城市热岛的存在,引起空气在城市上升,在郊区下沉,在城市与郊区之间形成了小型的热力环流,称之为城市风. 由于城市风的出现,城区工厂排出的污染物随上升气流而上升,笼罩在城市上空,并从高空流向郊区,到郊区后下沉气流又从近地面流向城市中心,并将郊区工厂排出的污染物带

什么动物随季节变化颜色而变化

花鹿是黑龙江省一种珍稀经济动物,以盛产鹿茸而闻名于世,它属于偶蹄目,鹿科. 雄鹿长角而雌鹿不长角,角长全时共有4个分叉,夏季脱去灰褐色体毛而换上棕红发亮的夏毛驼鹿,又名堪达,属于偶蹄目鹿科,是世界上现有鹿科动物中最高大之一,身高可达2米,体重可达600公斤,躯体魁梧,有"森林巨人"之称. 它的毛色随季节变化,夏毛褐色,冬毛青灰色.

径流季节变化

径流季节变化: 受季风影响的地区,河流的径流量变化比较大.如东亚和南亚. 受赤道低气压带控制和受盛行西风带控制的地方,河流的季节变化就比较小.如马来群岛和西欧地区. 径流指降雨及冰雪融水在重力作用下沿地表或地下流动的水流,按水流来源分为降雨径流和融水径流,按流动方式分为地表径流和地下径流,地表径流又分坡面流和河槽流,还有水流中含有固体物质形成的固体径流,水流中含有化学溶解物质构成的离子径流等.

季节变化是由于什么引起的

季节变化是由地球的公转和自转所引起的.地球在围绕太阳不停地公转的同时,也在绕自身的地轴自转,不过地轴并不垂直于公转轨道面,而是有一个23度27角分的倾角.正是因为这个倾角的存在,才会使太阳在地球表面的直射点在南.北回归线之间移动,从而形成了春夏秋冬四个季节. 地球公转和自转的区别 区别在于围绕的中心不同. 自转是以地球的地心为中心旋转 公转是以太阳为中心旋转 自转指地球上的物体(任何物体,包括地球本身),以穿过地心.南北极线为轴转动. 公转是指地球上的物体(任何物体),以太阳的中轴线为轴转动.

高中地理学习方法

1.准备一个地球仪 地理这门学科主要学习的内容就是有关地球构造和国家分布及国家地貌等.这些地理知识可以通过地球仪直观地观察出来. 2.借住地图学习 学好地理还需要学生,准备一张世界地图和一张中国地图.因为在高中地理的学习中,地图可以帮助我们更好地了解我国的省市地貌和位置等. 3.做好课堂笔记 很多人觉得高中地理知识学习不需要课堂笔记,实际上这是错误的学习观点,地理学习要准备一个专门的笔记本,把课堂上的知识点记录下来. 4.注重总结归纳 地理学科知识的学习,还是十分注重知识点的总结的,高中地理学习