如何提高双语教学质量

1.提高语文教学质量,备好课,上好课是关键.要想提高教学质量,必须上好课,让课堂教学落到实处.而上好课教师必须备好课,备好课是上课的关键: 2.要注重提高学生的阅读能力与写作能力.有一句话说得好"书读百遍,其义自见."可见阅读对学生来说是不容忽视的.对学生阅读能力的培养,一是利用课堂教学,二是多进行课外阅读: 3.高语文教学质量,要重视培养学生良好的学生习惯.俗话说:"习惯成自然",良好的学习习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到高境界,不良的学习习惯,会给学习的

提高地理教学质量 的方法: 1.培养学生学习地理的兴趣.在课堂教学中,如何发挥学生的主体作用.让学生"动"起来,变"要我学"为"我要学".这就要激发学生的学习兴趣. 首先,激发学生树立理想,由此产生兴趣. 2.从新闻中寻找热点问题来激发学习兴趣.人们生活在地理环境中,每个人都体验到人类赖以生存的地理环境中,每个人都能体验到人类赖以生存的地理环境与自己的密切关系,这最容易引起学生兴趣的内容. 3.用一些顺口溜来激发学习兴趣,顺口溜能帮助学生识记一些

1.钻研教材,提高课堂教学的效果:课堂教学是师生联系的桥梁,是互动的纽带,教师努力钻研教材,是提高课堂教学质量的根本保障. 2.以课本为载体,加强学生的德育教育:以提高学生的思想道德修养为本,德育渗透的形式和方法应当多样化. 3.培养学生的学习兴趣,提高教学质量:教师应充分利用课堂时间,精心设计教学过程. 带着任务自主学习新授知识,小组交流学习心得,用游戏.唱歌.表演等形式展示,小组内学习成员互相帮助,恰当使用鼓励性评价. 4.教学生正确的学习方法,提高教学质量:教师在教学过程中要研究教法,研究

激发学生的学习兴趣,使学生"乐学""爱学".兴趣是增强注意力和记忆力的催化剂,是儿童自主学习,探求知识的动力和源泉.只要学生对学习产生了浓厚的兴趣,就能自觉地投入学习,参与学习过程,提高教与学双边活动的"和谐性"和"协调性":通过教师的主导作用,使学生从被动的地位转为主动学习地位,由"要我学"变为"我要学".教师的主导作用在于将学生的学习潜能开发出来,是指从无意领域提高到意识状态,是好奇

提高方法: 1.教师进行岗位培训,既要抓教师的学历进修,提高学历达标率,更要抓学科专业知识的更新,提高运用现代教育教学理论和现代化教学手段的能力,具备与二十一世纪中小学教学相适应的知识结构与教学能力: 2.抓教学基本功的训练,不断提高教师的微格教学技能和扎实的教学基本功: 3.提高教师的教科意识和教研能力,教育行政部门和学校领导要充分利用教科研究对提高教学质量的正效应,用身边人.身边事强化广大教师把教学与教科研究相结合,以教科研究作为提高教学水平的得力支撑点: 4.要创造条件鼓励广大教师积极参与

要提高课堂教学的有效性,就必须考虑以下两点: 一.有效的课前预设策略. l.合理确定教学目标. 2.合理加工教学内容. 3.关注学生生活经验. 二.有效的课堂教学策略. 1.调控教学流程教学流程有许多环节组成,环节互相关联,有着一定的先后次序,环节可以预设,但课堂教学如果一味地按照固定环节进行,不考虑动态的变化,那么必定落入僵化.机械.沉闷的泥潭. 2.活化教学方法.

提高教育质量方法: 1.加强教师队伍建设,强化教师职业建设 ,教师是办好学校的关键,师德是教书育人的灵魂,我们必须要求教师率先垂范,用自己良好言行和人格魅力去感染.熏陶.影响学生,让学生在言传身教中健康成长. 2.抓好学生养成良好学习习惯 ,抓习惯培养,学校要建立起一套行之有效的长效机制,常抓不懈,持之以恒地养成学生良好的学习习惯,让学生有事做,做有意义的事. 3.学校要充分利用农村远程教育资源,组织教师进行业务培训,注重对青年教师的培养,采取老年教师对青年教师的帮,扶,带形式. 4.全面开展互

1.备课标:全面贯彻新课程标准要求,结合具体教学实际把其转化为具体的教学行为,同时还要灵活使用新课标,一切有利于教育学生的教学行为都可算做正常的教学行为: 2.备教材:通过对教材的研讨,明确教师是利用教材教而不是在教教材,因此必须吃透教材,掌握每一节课的重点.难点,并且设计到教学过程中去,使教学过程活而有效: 3.备学生:了解学生的知识体系,始终从学生实际出发,尊重学生的个性差异,分层设计有利于学生探究和巩固知识的练习题目,使每一位同学都有事可做,都有成功感,体验学习的快乐.

1.加强教师思想政治教育,提高教师职业道德水平: 2.深入开展校园四化建设,扎实推进校园文化发展,大力营造和谐优美.富有浓郁书香气息的育人环境: 3.多措并举,加强研究,切实提高教育教学质量: 4.加强管理,健全体制,积极树立向管理要质量的意识: 5.创新体卫艺工作工作形式,提高工作质量: 6.加强平安.文明校园的创建工作,建设和谐校园: 7.认真落实"义务教育经费保障机制",努力改善办公条件,切实做好学校后勤保障工作.