适合一二年级小学生看的书有哪些

1.<上下五千年>:是外文出版社出版图书,为现代著名语言学家.教育学家林汉达所著,讲述了中国的实史,上至三皇五帝,下至辛亥革命,是一本集中国发展史.重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物.作者选择重要和著名的人物和事件,根据史籍材料,加以组织和剪裁,用现代语言写出来,通俗易懂: 2.<经典历史故事:翡翠篇>:作者是追梦骓.所选的民间故事,精彩而又富有寓意,并充分考虑到少年儿童的阅读能力和理解能力.幽默生动的故事情节,活灵活现的人物形象,精美活泼的彩色插图,能激发小读者的阅读兴趣

<安娜卡列宁娜><老人与海><羊脂球><红与黑><呼啸山庄><基督山伯爵><傲慢与偏见><理智与情感><爱玛><曼斯菲尔德庄园><威尼斯商人><简爱><十日谈><神曲><飘><战争与和平><复活><巴黎圣母院><雾都孤儿><苦儿流浪记><钢铁是怎样炼成的>&

介绍3本适合一二年级的小学生看的书: 1.<小王子>:法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说.本书的主人公是来自外星球的小王子.书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险.作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚.盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞.没有根基随风流浪的命运. 2.<伊索寓言>:相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事,并加入印

适合六年级学生看的课外书有: 1.<八十天环游地球>:是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,作者在介绍各地的风土人情和地理知识的同时,还以强烈的正义感和人道主义精神,对各种野蛮.落后.愚昧的社会现状进行了批判和鞭挞. 2.<假如给我三天光明>:是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作.该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯.同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等. 3.<我要做个好孩子>:小说艺术地展示了一个小学毕业生

适合小学生看的书类别如下: 1.诗经类:如四书五经.诗词,可以培养孩子的文学素养,及对文字的掌控.感知能力. 2.中国神话.历史:了解自己国家的历史,民族之根.增强孩子的想象力,打破思维的局限.类似<山海经><资治通鉴>. 3.外国童话:以美好熏陶心灵,使孩子能感知. 4.经典名著:名著经历过世人.时代的考验,映射作者当代的历史背景,立意深刻.有助于提高历史修养,掌控文章主旨的能力.

学生增加课外阅读量对提高学习成绩有一定的帮助,适合八年级学生读的书有<边城>.<呼兰河传>.<雾都孤儿>.<平凡的世界>.<巴黎圣母院>.<简·爱>.<海底两万里>.<培根随笔>等.

小学四年级应该看的书有: <窗边的小豆豆>: <窗边的小豆豆>是日本作家.主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品:内容简介:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,巴学园里亲切.随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光: <假如给我三天光明>: <假如给我三天光明>是美国当代作家海伦的散文代表作:内容简介:前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯,同时也介绍她

1.教一年级小学生看图写话,首先要教学生如何观察图,即在看图写话之前,首先让学生弄清图的类型,再引导学生观察的顺序,使学生能对画面所表达的主要内容,有一个整体性的了解: 2.再者教学生合理想象图画内容, 鼓励学生进行合理想象,使静止的画面尽量动起来.活起来,让单调的画面充实丰富起来: 3.再者需要指导学生说话严密,教师需要耐心地指导学生有条理地.连贯地说内容,并及时纠正语病,然后在说的基础上动笔写: 4.教师适当降低要求,让学生以我手写我心,对待一年级的小学生,一开始只需要求写全含义,然后随着学

五年级小学生必读的课外书有: 1.<鲁滨逊飘流记>作者:英国迪福.王泉根译,北京少年儿童出版社. 2.<金银岛>作者:英国史蒂文生.单蓓蕾译,北京出版社. 3.<童年>作者:俄国高尔基. 4.<上下五千年>作者:林汉达.曹余章.上海少年出版社. 5.<圣经神话故事>陈静选编,中国少年儿童出版社. 6.<普希金童话>作者:俄国普希金.亢甫,正成译,浙江少年儿童出版社. 7.<淘气包艾米尔>高锋红译,中国少儿出版社. 8.&l