艺术概论艺术与科学的关系

在艺术概论中"典型",是指艺术作品中具有一定社会本质概括性的具性化的艺术形象或形象体系,是衡量艺术作品艺术性高低的标志,是艺术家通过个性化和本质化所创造出来的,既能反映现实生活的某些本质和规律,又具有鲜明独特的个性特征,既表现出一定时代人们的审美理想,又表现出艺术家自己独有的审美感受的艺术形象. 艺术典型是实际生活的真实反映,但又比普通的实际生活更鲜明,更有集中性,更带普遍性,从而更富有审美价值,艺术典型是艺术家对现实生活能动反映的结果,有着鲜明的独创性.深刻的思想性.高度的审美性和强

在马克思主义哲学看来,哲学与具体科学是既相区别又相联系的辩证关系.一方面哲学研究的对象是整个世界的普遍本质和根本规律,而具体科学研究的对象是世界的某一领域及其具体规律:另一方面具体科学是哲学研究的基础,哲学研究给具体科学研究以世界观和方法论的指导. 正确解决哲学与具体科学的关系,标志着哲学的成熟,无论是对哲学本身的发展,还是对具体科学的发展,都具有重要的意义. 在哲学与具体科学关系上有两种错误倾向:一种是用哲学研究包办代替具体科学研究的"代替论",另一种是用具体科学研究取代哲学研究.拒

人文与科学的关系: 1.科学是探索事物的规律,是求真:人文是把握科学的方向,是"求善",如何做人.科学不能解决方向问题,价值观问题:人文不能直接解决科技问题.科学与人文的结合便能产生最佳效应,推动社会和事物前进. 2.科学与人文是互相紧密联系,不可分割的.科学是关于自然.社会和思维的知识体系,是社会实践的总结:人文是一种理想追求,价值观点,是做人的基础.科学,是人文发挥作用的工具,只有在人文的正确指导下科学才能更好地发展.

对艺术设计来说,内容是形式的载体,形式是内容的再现.艺术设计需要根据具体的内容进行构思,在设计的过程中,使用分解.变形.组合.排列等多种艺术表现手法将内容进行再现.艺术设计的内容与形式统一于艺术设计作品.从内容到形式的过程,是艺术创作者或设计师发挥自己的主观能动性主动创作的过程.当观众看到艺术设计作品时,是被动的接受,是从形式到内容的逆向解读.如果艺术设计作品的内容与形式之间所蕴含的代表意义过于复杂,将影响观众对艺术设计作品的理解和接受度.

1.以课本为本,以考纲为纲,将课本知识熟记.考题是根据指定的教材出,不是根据某家出版社的教辅材料出.要注重对于课本习题的掌握. 2.三遍读书法.第一遍应该以整体浏览为主,争取明白全书概要,不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理,记忆背诵知识点. 3.题目的练习.做题目要先有质量,再去追求数量. 4.复习做过的题目.题目做过以后,将做过的题目保存起来,以后每隔一段时间拿出来复习.

具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导. 哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系,二者既相区别又相联系. 二者的区别是,具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象,哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象; 二者的联系是,哲学以具体科学的成果为基础,并随着具体科学的发展而发展.哲学所概括的关于自然.社会和思维的普遍规律的理论,对具体科学的研究又提供了世界观和方法论的指导,用马克思主义哲学代替具体科学的代替论

1.马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系,二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系. 2.之间的区别表现在: 具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象,其理论具有个别性和特殊性:马克思主义哲学以包括自然.社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象,其理论具有一般性和普遍性. 3.之间的联系表现在: 马克思主义哲学以具体科学为基础,没有具体科学的发展,马克思主义哲学既不可能产生,也不可能发展:具体科学以马克思主义

艺术是广泛的人类活动,涉及创造性的想象力,旨在表达技术熟练程度.美感.情感力量或概念.观念.艺术活动是综合性的文化活动,无论是在项目策划.人员构成.资金筹集,还是与受众的沟通等方面,都需要艺术管理者的组织和协调.艺术管理者要有广泛的知识储备和较高的文化素养,具有善于发掘事物之间的潜在联系的能力,能对项目进程进行良好的控制,能合理调配团队成员并进行顺畅的沟通,这些能力都是艺术管理者出色地策划与执行艺术活动的必备能力和素养.

古希腊罗马科技是指古希腊罗马时期的科学技术,其成就达到了奴隶社会科学技术发展的高峰,他是近代科学技术产生的基础,他的科学思想和科学方法,也对现代科学技术的发展产生了深远的影响.古希腊.罗马在科学技术上所取得的成就对后世具有不可低估的影响.尤其是希腊人面向自然界,注重于对基本规律的探索,并崇尚理论思维,这不仅促使其自然科学最早走向理论化.系统化,而且为欧洲近代自然科学的产生和发展提供了科学思想.科学问题和科学方法等多方面的借鉴和启发,因此,欧洲人称希腊文化为古典文化.