琐记表达了什么思想感情

这首诗描写了登高望远的情景,道出了要站得高才能看得远的哲理,从中表现出诗人不凡的胸襟和抱负,反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神. <登鹳雀楼>表达诗人什么思想感情 <登鹳雀楼>是盛唐诗人王之涣创作的一首诗.此诗前两句写的是自然景色,但开笔就有缩万里于咫尺,使咫尺有万里之势:后两句写意,写的出人意料,把哲理与景物.情势溶化得天衣无缝,成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱.这首诗描写了登高望远的情景,道出了要站得高才能看得远的哲理,从中表现出诗人不凡的胸襟和抱负,反映了盛唐时期人们昂扬向上的进

课文荷花表达了作者热爱大自然的思想感情,再现了如诗如画的大自然美景.<荷花>是一篇写景抒情的文章.课文写"我"在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿.生机盎然的美.

全诗表达了诗人对祖国大好河山的赞美和对绘画者高超的技艺的钦佩之情.<惠崇春江晓景>表达了诗人赞美热爱春天的思想感情.这首诗是苏轼题惠崇的<春江晚景>所创作出来的,一幅"鸭戏图",再现了原画中的江南仲春景色,又融入诗人合理的想象,与原画相得益彰. 写出了早春时节的春江景色,作者以其细致.敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,抒发对早春的喜悦和礼赞之情.

<登鹳雀楼>表达诗人向上进取,高瞻远瞩的思想感情: <登鹳雀楼>表达出诗人在登高望远中表达出来的不凡的胸襟抱负,反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神,讲述要站得高才看得远的哲理,<登鹳雀楼>是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句,前两句写的是自然景色,但开笔就有缩万里于咫尺,使咫尺有万里之势,后两句写意,把哲理与景物.情势融合得天衣无缝,<登鹳雀楼>气势磅礴.意境深远,千百年来一直激励着中华民族昂扬向上.

表达诗人感慨时光流逝,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为的思想感情.诗中用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力.万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程.时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返.我们在年少力强的时候如果不珍惜时光,好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤. 汉乐府<长歌行> 原文: 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 译文: 园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳

<父亲,树林和鸟>表达了爱鸟.护鸟的思想感情.简练而又传神地描写了父亲对林中之鸟的生活习性的熟悉,对群鸟那充满生机.自由自在的生活方式的热爱与向往之情. 通过父子关于鸟的对话,让我们了解到"父亲"对鸟不同寻常的了解,体会到"父亲"对鸟超乎常人的热爱,理解父亲爱鸟之情及我护鸟的心愿,激发爱乌护鸟的思想感情.

<与施从事书>的思想感情:表达了作者对祖国大好河山的喜爱和赞美,同时对名利鄙弃淡漠的心境,寄托了作者自然飘逸.高雅的志趣和高洁的广阔情怀,反映出当时一部分士大夫文人流连光景的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想. 在文章中作者通过描写景物来抒发自己的感情,作者描写了雄伟壮观的连绵青山的高耸陡峭,描写了青山景物的变化多端,文章中不是简单地介绍山的高大陡峭,它还用通过对鸟的争飞.猿猴的争喝来渲染山的幽深,而这些动物的描写又把山的静默显得更加沉默.动物的动与山的沉默展现了大自然的秀美风光,文章内

<竹里馆>思想感情:描绘了诗人月下独坐.弹琴长啸的悠闲生活,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静.淡泊的心情. 作品原文:独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照. 释义:我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸.没人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静照耀. <竹里馆>是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝.全诗虽只有短短的二十个字,但有景有情.有声有色.有静有动.有实有虚,对立统一,相映成趣,是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述.

<春夜洛城闻笛>抒发了作者对故乡的思念之情和对故乡亲人深深的怀念.全诗紧扣一个"闻"字,抒写了作者闻笛时的感受,合理运用想象和夸张,表达了诗人浓浓的思乡之情,感情直率真挚,使人回味无穷. <春夜洛城闻笛> 唐·李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. 赏析 题目中的"洛城"表明是客居,"春夜"点出季节和具体时间.首句从笛声落笔,触动了诗人的羁旅情怀,"暗飞"二字变客体为主