桂花盛开时芬芳馥郁扩句

1.你说,只要在冬天桂花盛开了,我们就在一起. 2.我说,我没有办法让桂花在冬季开放,但是,你看,我画的这景象,漫天雪花飘舞,这一片桂花却在盛开,不是大自然的力量,只是我的心意,我不可能对抗自然,只要你懂我的心意就好.桂花盛开了,你会来么? 3.今年9月份桂花盛开了,你说,你是我的angle,我们在一起吧. 4.那年桂花盛开了,我们在一起了. 5.为何今年桂花盛开了,而你却不在了. 6.你说也许是自然现象吧,自然不可抗,桂花盛开了,但不是在冬天,我老了,身边的人也不是你. 7.又是一年,桂花盛开

1.热闹的公园里幽静地开着美丽的鲜花. 2.花园里盛开着五颜六色的鲜花. 3.春天的花园里,盛开着各种各样色彩缤纷的鲜花. 扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.

1.阳光明媚如花的八月,美丽的桂花淡淡地绽放在枝头,浅色的嫩黄像是要融进米色的阳光里.浓郁的香气逐渐蔓延,如风,如梦. 2.美丽的桂花淡淡地绽放在枝头,浓郁的香气逐渐蔓延,如风如梦. 3.粉得像霞一样的桂花散发出那淡淡的香气. 4.穿着粉红色裙子的桂花一边跳舞,一边散发出那令人陶醉的香气. 5.像霞一样的桂花醒了,散发出了那令人陶醉的香气.

1.金秋八月的桂花散发的浓郁气味真香啊. 2.桂花飘落满地,甜甜的香味可真香啊. 3.桂花真香啊,真不想离开这让人沉醉的地方. 4.桂花轻轻的飘落水中,伴随着水流向村落,桂花可真香啊. 5.桂花真香啊,如果可以我多么希望每天清晨起床第一眼看到的是它.

雪孩子变成了水汽扩句:雪孩子变成了一团雾蒙蒙的水汽.扩句又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然.流畅.

要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰.限制词语.还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句的技巧 1.画句子主要成分,再扩句. 找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰.限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语. 2.先提问,再扩句. 抓住句子主要成分,自己提一些问题.如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩句作

晚霞真美扩句:美丽的晚霞弥漫在夕阳将落的天空.或天边的晚霞,像一条火红的裙裳,可真美啊.扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.扩写后别忘了加标点.

扩句的方法和技巧口诀:要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰.限制词语.还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 1.画句子主要成分,再扩句. 找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰.限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语. 2.先提问,再扩句. 抓住句子主要成分,自己提一些问题.如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在

一阵风吹过,野草低伏下去,到处都可以看到成群的牛羊. 扩句,又称扩写,与缩写相反,它是在主干的基础上添枝加叶,即根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满. 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不可以生硬地堆砌意思相同的词语,不可以前后重复,也不可以改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.