学问学问多学多问 什么意思

"不耻下问才有学问"或"边学边问才有学问". 1."学问学问,不懂就问"的意思:学习就是要边学边问,不懂时就要赶快去问,不要不懂装懂. 2."边学边问,才有学问"的意思:学习时边学边问,就能不断地增长知识. 3."不耻下问,才有学问"的意思:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思,就能不断增长知识.

多学多问可以提高我们认知问题.分析问题.解决问题的能力.学习的目的就是提高思考问题和解决问题的能力.很多时候,我们会通过不断的学习来掌握一些所需要的能力和技巧,无论是理论性的,还是实践性的.学习的目的就是提高思考问题和解决问题的能力.比如在我们阅读文学名著深刻体会,这种作品初看起来有些深奥和不太理解.但是,随着我们不断的学习,不断的去提问,就能够慢慢理解其中的内涵和意义.所谓的学问,就是在学习中不断提出问题,并解决问题的过程中积累的.想成为一个知识渊博的人,多学多问是必不可少的.

从学问这一词语的构成角度,说明一个道理,即学问的增长,是在发现问题和解决问题的过程中不断积累的.此外,获得学问,不仅要学,即吸收知识,还要问,即主动发现问题.一个人的学问第一通过学习得到,另一个通过请教别人问来得到,所谓三人行必有我师,不耻下问就是这个道理,所谓多学多问,就是要指善于学习,勇于实践,敢于请教来充实与提高自己的学搜索识.

神童的秘诀是一篇课文,讲述的是老一辈革命家陈毅小时候因专心看书,把米饭烧糊了的故事.文章围绕"神童"的"秘诀"这一关键词展开,说明陈毅成为"神童"的"秘诀"是勤奋,从而揭示了"学问学问,多学多问"的道理.

学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也. --孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自<礼记.学记> 少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明. --刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤. --桓宽引自<盐铁论.制议> 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成. --张载(北宋哲学家)引自<经学理窟.义理篇> 世事洞明皆学问,人情练达即文章. --曹雪芹(清代文学家)引自<红楼梦>

学习和询问知识.技能等. 许多人在学习方面的重要体会是: 不仅要肯问,而且要善问.学问学问,学要肯问. 学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题浅易而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问. 在学中发问,在问中求学,边问边学,才有学问. 要得学问,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不急于问人,要先问自己,后问人.问己,应反复思考.问人,会受到启发.问要问准,问得深.因为学习不仅要知其然,而且要知其所以然.

1.怕问路,要迷路. 2.善于发问的人,知识丰富. 3.善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目. 4.读书好问,一问不得,不妨再问. 5.不学不成,不问不知. 6.试试并非受罪,问问并不吃亏. 7.知而好问,然后能才. 8.边学边问,才有学问. 9.学问学问,不懂就问. 10.要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家.

善问就是要勤于提问,善问的要领是要学会善听,认真听对方的话,领会其意,才能善问,围绕一个话题可以展开无穷的提问. 人们把"有知识"说成"有学问",这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题"浅易"而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有"学问". 要得"学问",不仅要肯问,还要善问.

1.试试并非受罪,问问并不吃亏. 2.井淘三遍吃好水,人从三师武艺高. 3.刀钝石上磨,人笨人前学. 4.善于发问的人,知识丰富. 5.学问学问,不懂就问. 6.敏而好学,不耻下问. 7.要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家. 8.如切如磋,如琢如磨. 9.学无前后,达者为师. 10.闻一以知十. 11.不懂装懂,永世饭桶. 12.不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进. 13.边学边问,才有学问. 14.以人为师能进步. 15.善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目. 16.不能则学,不知则问. 17