书法老师评价

可以从以下几个方面进行评价:

用笔,书法作为独特的传统艺术,其艺术的物化形态就是用笔来书写线条,结字造型的。而书法艺术正是通过这种物化的手段达到创造意境、表达感情的作用;结构,一幅成功的书法作品,笔法和字法是主要的,是书法美的基础,但单独的笔画美不能直接构成书法的美。如果字的排列如一堆乱柴火,似一盘散沙,必然会使人眼花缭乱。以汉字为表现对象的书法艺术是以整个字出现的,因此以笔画为组成材料的汉字结体美是极为重要的;章法,章法是书法作品重要的构成因素和表现手段。章法与笔法、结体一起构成了书法艺术的三要素。这正是书法作为一种艺术门类有别于日常写字的一个重要标志。

时间: 2024-09-08 03:50:04

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对吴三大书法的评价

吴三大书法,用墨很厚,腕力很重,以拙制巧,工整中又有巧妙,毛笔实很注意细节的处理.其人主修北碑中的爨碑,深得其精髓.用笔慢出不张,疾而有力. 吴三大 原名吴培基,号长安憨人.1933年出生于古都西安一个书香名门之家.自幼天资聪颖,酷好书画.少承家学,诗文颇具才气.稍长及从事王正基.苗子健功习书画,渐露头角.继于国画艺术大师赵望云.石鲁等名家交往甚密,笔墨大进.自省立第一中学毕业后投笔从戎,从事文艺工作,随解放军抗美援朝.回国后长期活跃在话剧舞台.被国务院授予"国家级有突出贡献的专家".

描写书法老师的句子

1. 行云流水,落笔如云烟: 2.观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云: 3. 飘若浮云,矫若惊龙,铁书银钩,冠绝古今: 4.怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节: 5.老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力: 6.张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪: 7.老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬: 8.曼卿之笔,颜筋柳骨: 9. 书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮

怎样当好书法老师

1.要懂得教学心理,理解学生.合格的书法教师要经常给予学生鼓励,要善于发现有潜力的学生,加以重点培养,激励学生在书法艺术的道路上坚持不懈地攀登说高峰. 2.要具备专业发展能力,艺术是没有止境的,书法教学也没有止境.书法教师要热爱书法艺术,用自身对书法艺术的追求去感染学生. 3.积极推广书法教育.除了课堂上教学生书法外,还要推广书法艺术,努力在校园内营造书法教育.书法艺术的氛围,把书法艺术融合进学校的文化之中.

历史上宋徽宗书法的评价

宋徽宗的瘦金体是书法史上的一项独创,堪称独树一帜,在历代帝王书法中更可说是首屈一指.字体顿挫有致,瘦劲锋利,挺秀清雅. 宋徽宗融合竹兰画法入书法,形成了别具一格的清丽姿态.这不同于盛唐气象恢弘法度庄严的楷书,不同于北宋讲求宏阔壮丽的山水画,其中蕴含的清新媚态或许与宋朝衰落有关,或许无法给人以华丽震撼之感,但却是一种个性与个人思维.情感的集中表达.这对此后南宋的文人画.元明的文人书法都有着深远的影响.

研究性学习中指导老师评价

1.该同学选题结合学习.生活实际,具有一定的研究价值,研究方案制订合理可行,方法选取得当,过程资料翔实,研究结果较为客观准确,建议具有一定的可操作性,表现出了较强的创新意识和实践能力. 2.该同学思想积极进步;学习上目标明确.勤奋刻苦.成绩优秀,在认真学习专业课的同时,重视基础课程的学习,掌握了扎实的理论基础和专业知识,并且积极参加社会实践活动,使自己全面发展.具备了较强的独立思考问题.主动解决问题和学习的能力.工作上,积极能干,具有很强的责任心,做事细心,团队意识强,敢于创新. 3.该学生在研

如何评价以下书法误简要评价即可

中国文字是华夏民族由蒙蛮走向文明的重要标志,经过二千多年的不断完善与发展,到汉朝基本形成完整的文字体系.中国书法也从此迈开了艺术生涯的第一步,因此,真正意义的书法艺术,开始于汉末的魏晋时代.书法艺术在不断完善与发展的过程中,吸收了中华文明多种艺术的营养,形成了风格多样五彩缤纷的书法现象.因而后人评价书法,往往爱借用姊妹艺术的语言,去表达书体的风格,如书卷气.金石气等,对人的赞誉之词也直接用于书法的评价,如阳刚之气.阴柔之美等.甚至用书法的风格去比拟名人,用颜真卿楷书的端庄.厚重比喻现实主义的诗圣

中国历代皇帝中谁的书法最好﹖

1.汉章帝草书<千字文>.章帝刘炟是东汉第三位皇帝.章帝同样是一位书法家,其中草书非常有名,被称为"章草".汉章帝<辰宿帖>,也称汉章帝习字帖,是有记录的关于<千字文>的最早书法作品,也是现今存世最早的帝王书作. 2.晋武帝司马炎<省启帖>.司马炎,西晋的开国皇帝.擅长书法,北宋米芾对其书法的评价是:"武帝书其气象有若太古之人,自然淳野之质.". 3.晋元帝司马炎<安军帖>.晋元帝司马睿,东晋的第一代皇帝.

开书法培训班需要什么条件

开书法培训班需要的条件有:1.具有120平米以上的教学场地:2.经过教育局审核并合格发放许可证:3.配备专业的书法老师.书法培训班是以培训中小学生书法以及成人书法为主要内容的小班或者一对一教学模式,可以培养学生书法意识.提高书法水平.普及书法文化.提高个人综合修养.开书法培训班需要准备的资料有:1.申办报告:2.资产来源.资金数额及其有效证明文件:3.举办者的姓名.住址证明.

如何进行有效的写字教学

方法: 提高教师写字水平.要求教师做到以身示范.坚持把写字成绩列入衡量学生素质和教师教学水平的内容.注意写字激趣.各科渗透,形成氛围注重评价,提高质量.请专业书法老师对学生进行定期辅导,有利于提高学生写字水平.