发声器官有哪些

鸟的发声器官位于气管与支气管交界处,由若干个扩大的软骨环及其间的薄膜"鸣膜"组成.通过气管内冲出的空气,使鸣膜等振动而发声.某些鸟类的气管两侧附有特殊的肌肉,称为鸣肌,可以控制鸣管的伸缩,从而调节进入鸣管的空气量和鸣膜的紧张度,改变其鸣叫声.不同种类的鸟,鸣肌数目及功能也不同.

动物之间的联系和交往是维系它们种群和群落结构,以及进行正常生活的必要手段.光.电.磁以及化学气味都可以作动物交往的媒介,然而声信息在动物交往中却占有特别重要的地位.它最大优点是传递距离远,且易于负载丰富多彩的感情.生物声学主要围绕动物声交往这个内容进行着一系列有关课题的研究. 生物声学主要研究同一种群内动物声的识别和交往功能,不同种群的动物声的区别和隔离功能,以及动物声在种群和群落的形成和进化过程中的作用等; 生物声学还研究动物的声发生和声接收器官,及其工作机制,即动物声交往的生理基础和它们与动

1.正确唱歌发声方法要围绕三个核心进行:呼吸.喉位和共鸣. 2.歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能,掌握歌唱发声的基本原理,全面理解其精神实质,通过反复的练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律.

蝉的幼虫生活在土中,刺吸植物根部汁液,削弱树势,使枝梢枯死,影响树木生长.蝉的幼虫一生在土中生活.将要羽化时,于黄昏及夜间钻出土表,爬到树上,然后抓紧树皮,蜕皮羽化. 夏天在树上叫声响亮,用针刺口器吸取树汁,幼虫栖息土中,吸取树根液汁,对树木有害.蝉也有不同的种类,它们的形状相似而颜色各异.蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点,两翼上简单地分布着起支撑作用的细管.蝉的家族中的高音歌手是一种被称作"双鼓手"的蝉.它的身体两侧有大大的环形发声器官,身体的中部是可以内外开合的圆盘.圆盘开合的速度

小奶音指的是小孩子说话的声音,多见于已经学会说话的小孩子,最好听的是她们叫"妈妈"的声音,奶声奶气的特别动听. 嗓音,说话歌唱的声音.嗓,嗓子,特指人的喉咙.其它动物的发声器官不叫嗓子,它们鸣叫声音也不叫嗓音如:嗓音甜美嗓音沙哑.

鼠吱吱叫,声音小,牛哞,声音大小一般,虎叫嗷呜一声,声音巨大,兔的叫声特别小,龙在神话中有龙吟九天的说法,声音巨大,蛇,没有声带也没有发声器官不会叫,马嘶声音不算太大,羊咩叫,声音不算大,猴的声带较发达,有多种叫声,鸡鸣的声音比较尖,狗汪汪的叫声比较大,猪叫的声音有点像打鼾,叫声不算大,但遇危险时的叫声很大.

关于高音问题,唱高音之前必须做好充分准备,这个高音的印象早就印在你的脑子里了,也就是说提前要有准备.唱高音之前,发声器官的各个部位,如横膈膜的支持.喉结的位置和共鸣,都要做好将要积极工作的准备,就像唱高音之前深深吸一口气一样.贝基先生说:"声音的动作与音高正好是相反的."就是说,越往高音唱,歌唱发声器官某些部位的动作与感觉越要往下.高音时别用外在的力量往上冲,而是用内在的力量:一是喉结两侧的肌肉将喉结往下拉:二是横膈膜有力的控制呼吸:三是头别往前伸,也别仰头,而应略低头.仰着头使劲就容

人靠声带振动发声,声带是发声器官的主要组成部分.位于喉腔中部,由声带肌.声带韧带和粘膜三部分组成,左右对称.声带的固有膜是致密结缔组织,在皱襞的边缘有强韧的弹性纤维和横纹肌,弹性大.两声带间的矢状裂隙为声门裂.声带是人类发声的主要结构,从极轻微的声嘶到完全失声,多为声带病变或其他病因使声带的正常运动发生障碍所致.

配音员练声方法: 1.气息练习:要熟练发音和体会共振和共鸣,就必须要先体会气息.比如说吸气要用鼻子,同时感觉到自己的小腹部隆起,就是吸气的过程.然后呼气是用嘴部,慢慢的吐出,如此反复训练,甚至可以在走路,上班,轻微运动时候做这种练习,用鼻子吸入新鲜空气,气沉丹田,用嘴慢慢吐出浊气.练习熟练后就可以鼻子吸气后,说话训练了,感觉在说话的同时,气流在口腔的呼出,这是重点,也是我们学习气流振动的前提,物理学说过,声音的发出是要有振动和共鸣的,放在发声训练一样是基本定理. 2.口部肌肉练习:口部操锻炼自己