鲁迅雪中运用的修辞手法

鲁迅《雪》中运用排比和比喻的修辞手法。

排比是一种修辞手法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排,段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。

把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中国古代称为“比”、或者“譬。

著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:比喻是认知的

时间: 2024-08-01 09:46:35

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郑愁予错误中运用的修辞手法急

郑愁予错误中运用的修辞手法有比喻.拟人和排比等手法. 比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一.也叫譬喻.打比方,中国古代称为比.比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它.也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识. 拟人是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.拟人化的写法可以使文章更

晚春中斗’’的修辞手法及妙处

诗句中一个"斗"字,使百花具有了人的色彩,立刻使整个画面生动起来,把晚春时节百花竞相开放.争妍斗艳的美丽景象完美的表达了出来,表达了作者对晚春之景的喜爱之情. 诗人采用拟人化的表现手法,创造了这一优美的意境.诗中的一切,无不具有生命,带有情感.这是因为作者对晚春之景是如此深情,以致在他眼里百花争春,互相比着向人们展示自己的魅力,就连那无才思的杨花.榆荚也不甘落后,也化作漫天雪花,随风飘舞.从而使诗趣这般盎然.

说明方法跟修辞手法有什么不同

说明方法与修辞手法的不同是: 说明方法是用在说明文文体中的,修辞手法则不限文体,属于通用手法. 说明方法用在说明文中,说明文的语言的要求是科学性.严谨性.准确性.真实性.周密性和简练明确,文学性说明文还要求生动性.形象性,恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体.更生动.更能增强说服力. 修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合,修辞手法一共有六十三大类,七十八小类,通过修饰.调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式.

雪梅前两句运用了什么的修辞手法

雪梅前两句运用了比兴的修辞手法,就是把事物.现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系.而雪梅一般指雪梅二首.<雪梅二首>是南宋诗人卢梅坡(有争议)创作的一组七言绝句.这两首诗阐述了梅.雪.诗三者的关系,缺一不可,结合在一起,才能组成美丽的春色.

修辞手法在广告语中起什么作用

修辞手法使广告语更加生动形象,使广大民中的目光聚集在广告上,增强了广告的可读性: 1.语气词:可以起到表达某种语气的作用,还可以起强调作用,实现与消费者的互动增强消费者对广告语的印象: 2.数量词:这是可以令广告真实可信的捷径,因为数字总是和科学.严谨和权威相联系的,同时数量词有时也可以代表某种新的观念: 3.打比方: 利用事物的相似点通过打比方的方式使某一事物更形象.生动.更富感染力和说服力,这种修辞格契合了广告语要在很短时间内传达完美信息的特征,给人留下深刻的印象: 4. 夸张:在广告中为了

修辞手法中的比拟是什么意思

比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述.说明,比拟的辞格是将人比作物.将物比做人,或将甲物化为乙物: 运用这种修辞手法能达到特有的修辞效果,一是增添特有的情味,二是把事物写得神形毕现,栩栩如生,三是抒发爱憎分明的感情: 诗歌.小说.散文.寓言.童话中经常使用比拟的修辞手法.

登岳阳楼中运用了哪些修辞手法

<登岳阳楼>是唐代诗人杜甫于大历三年创作的一首五律.这首诗是一首即景抒情之作,诗人在作品中描绘了岳阳楼的壮观景象,反映了诗人晚年生活的不幸,抒发了诗人忧国忧民的情怀.所用修辞手法如下: 1.比喻:诗中"吴楚东南坼,乾坤日夜浮."此句意思为大湖浩瀚像把吴楚东南隔开,天地像在湖面日夜荡漾漂浮. 2.对偶:诗中"吴楚东南坼,乾坤日夜浮."此句上下联对仗工整,前后照应. 3.夸张:诗中"吴楚东南坼,乾坤日夜浮."此句写水的力量能够割裂大地,能

在星的怀抱中我微笑着 我沉睡着是什么修辞手法

拟人的修辞手法,把"星当作人写,赋予它以人的动作.行为.思想.感情.活动,使得描写更加生动形象.原句出自于现代巴金的<繁星>.原文(节选):如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.

小学语文中修辞手法有哪些

1.拟人:把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 2.比喻:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一. 3.夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象.特征.作用.程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式. 4.排比:利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排,段落并排,达到一种加强语势的效果. 5.对偶:是用字数相等.结构相同.意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式. 6.反问:是用