卢梭的主要思想观点

1、他认为一切权利属于人民,政府和官吏是人民委任的,人民有权委任他们,也有权撤换他们,直至消灭奴役压迫人民的统治者。

2、这就是人民主权思想。在哲学上,卢梭主张感觉是认识的来源,坚持“自然神论”的观点;强调人性本善,信仰高于理性。在社会观上,卢梭坚持社会契约论,主张建立资产阶级的“理性王国”;主张自由平等,反对大私有制及其压迫;提出“天赋人权说”,反对专制、暴政。

3、在教育上,他主张教育目的在培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。

时间: 2024-09-20 23:49:26

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卢梭和黄宗羲思想的不同点

不同之处: 对封建君主专制制度的批判程度不同.所推崇的政体不同.正是由于黄宗羲和卢梭批判封建君主制制度的程度不同,也导致了二者所推崇的政体也产生了差别对"民主"内容的阐释不同.黄宗羲的思想还是封建传统的民本思想,与卢梭的民主思想还是有差异的.对"法治"的理解不同.黄宗羲的法治主要是一系列的统治方法,其主要内容是"为之授田以耕之,授地以桑麻之,为之学校以兴之,为之婚姻之礼以防其淫,为之卒乘之赋以防其乱".这些思想中都蕴含有民主的因素.卢梭的&quo

简述卢梭的教育思想

卢梭的教育思想:自然教育理论 1."自然教育"的目的,培养自由.平等.独立的自然人: 2."自然教育的"的作用,保持和发展人的自然本性: 3."自然教育"的基本原理,顺应儿童身心自然发展的规矩: 4."自然教育"的阶段: 第一阶段:婴儿时期的教育(从出生到2岁): 第二阶段:儿童时期的教育 (2到12 岁〉: 第三阶段:少年时期的教育(12到15岁): 第四阶段:青年时期的教育(15到20).

卢梭的思想观点

1.在哲学上,卢梭主张感觉是认识的来源,坚持"自然神论"的观点,强调人性本善,信仰高于理性. 2.在社会观上,卢梭坚持社会契约论,主张建立资产阶级的"理性王国":主张自由平等,反对大私有制及其压迫:提出"天赋人权说",反对专制.暴政. 3.在教育上,他主张教育目的在培养自然人:反对封建教育戕害.轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位:主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的

卢梭的学前教育思想是什么

卢梭是18世纪法国伟大的思想家.哲学家和教育家.他的教育思想与其的行为.性格,尤其与他的政治主张和哲学观点有着密切的关系.他认为, 所有社会的压迫和腐败,都是由于文明的进化: 科学徒示人以技巧,而艺术则只召人以浮华,剥夺人类心灵的自由和本性的发展,因此科学和艺术的进步不但不能给人类带来愉快,还足以使人道德堕落.他还认为, 人类不平等的根源实在于文明的进步.要减轻人类的不平等,只有回归自然,服从自然的法则,脱离社会的约束.他教育遵循自然的著名思想,就是其社会政治和哲学观点的具体体现.他主张儿童的教

泰戈尔的思想观点是什么

泰戈尔的思想,渊源于三个方面: 印度古代奥义书和吠檀多哲学.他早年受到的教育和生活环境已经在他的心灵中播下了印度古代哲学的种子,奥义书与吠檀多的"梵我同一"思想和积极进取.乐观向上的生活态度对他的世界观产生了深刻的影响.印度教虔信派的泛神论和宗教改革思想.泰戈尔是个诗人,他在青年时代就对虔信派圣贤迦比尔.那纳克和达杜等人的诗篇非常感兴趣,他们诗歌中的那种人格化的.大慈大悲的神,以及在神面前人人平等的思想对他的哲学创作也产生了不可磨灭的影响.西方近现代思想.他还从西方近现代的人文科学.自

孟德斯鸠的思想观点

孟德斯鸠是法国伟大的启蒙思想家.法学家.他不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家,也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一.孟德斯鸠最重要的贡献是对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越贡献,他在洛克分权思想的基础上明确提出了"三权分立"学说:他特别强调法律的功能,他认为法律是理性的体现,法又分为自然法和人为法两类,自然法是人类社会建立以前就存在的规律,那时候人类处于平等状态:人为法又有政治法和民法等. 孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等,但同时又强调自由的实现要受法

拿来主义的主要思想观点

鲁迅的拿来主义主要论点: 学外国的精华,弃其糟粕. 作者把批判继承文化遗产这个重大问题,精当地概括为拿来主义. 1.占有,作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆.无所措手足的孱头,为正确地批判继承文化遗产扫除障碍: 2.挑选,作者认为,文化遗产可以分为三种:有益无害的,要拿来,而且使用:既有毒素又有用处的,要吸取.使用它有用处的方面,清除它有害的方面:人民根本不需要的,原则上加以毁灭.总之,根据人民的利益,或使用,或存放,或毁灭.对于那种"接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片的废物,即那种全

孙子兵法有哪些主要思想观点

1.知彼知己,百战不殆:孙子指出,在战争中要立于不败之地,就必须了解自己,也了解敌人.知彼知己,才能去实施避实击虚之计,才能掌握战场的主动权,变不利因素为有利因素,最终战胜敌人: 2.以正合,以奇胜:即在作战的战术部署中,兵力部署以承担正面作战为正,进行侧击.包围.迂回的为奇,担任钳制敌人主力的为正,列阵对敌.明攻的为正,承担突击的为奇,采用机动.偷袭或者特殊战法的为奇.孙子提出作战必须有"正奇"的变化,要"以正合,以奇胜",才能最终赢得主动: 3.先胜而后求战:孙

卢梭的著作及主要观点

卢梭的主要著作有:<论人类不平等的起源和基础><社会契约论><爱弥儿><忏悔录><新爱洛漪丝><植物学通信>. 卢梭的主要思想: 1.自由主义思想:自由是天赋人权之一,个人不受他人的压迫和支配,同时也认为自由是有限制的,法律既是实现自由的保证也是对自由的一种必要的限制. 2.天赋人权思想:强调人的自由权.平等权和反抗的权利,私有财产的出现是人类不平等的起源和基础,为了保护自己的平等权利,人们可以使用切手段包括暴力. 3.社会契约和人民