中华民族的文化基因是什么

中华民族的文化精神是爱国主义.勤劳.勇敢,热爱和平.不屈不挠.自强不息等. 中华民族由中华人民共和国政府官方定义为中华人民共和国境内获得认定的56个民族的统称,中华民族是唯一代表中国现代民族的共同体名称.

文化基因的概念是语言文字.宗教信仰.生活习惯,这些因素越是成熟,就越稳固,力量也就越大. 文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物.确切地说,文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的,能够被传承的国家或民族的历史.地理.风土人情.传统习俗.生活方式.文学艺术.行为规范.思维方式.价值观念等,是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态.

中华民族的文化根源是民族文明.风俗.精神的总称.文化的定义是仁者见仁,智者见智.中国传统文化以儒佛道三家为主干,三者相互依存.相互渗透.相互影响,构筑中国传统文化的整体,这三家传统文化之思想,在中国合称为三教.

1.陶俑在古代雕塑艺术品中占有重要的位置,早在原始社会,人们就开始将泥捏的人体.动物等一起放入炉中与陶器一起烧制.到了战国时期,随着殉人制度的衰落,陶俑替代了殉人陪葬,秦始皇陵出土的七千兵马俑气势壮观,令人叹为观止.山东陶乐舞杂技俑.四川陶说唱俑.河南技乐俑等等形象真实,栩栩如生. 2.商周时期的陶俑给人以朴拙疏略,处于雕塑艺术的初级阶段,春秋战国时期简洁生动,秦代已经达到了准确写实的娴熟程度.汉代陶俑的种类.数量.材质.水平等都达到了新的高度,陶俑造型优美,动作滑稽可爱. 3.隋唐时期陶俑的艺

1.中国传统文化是中华民族的"根"和"魂",中华民族的文化基因和精神家园,中华民族生生不息.发展壮大的丰厚滋养,传统文化重视启蒙教育,小学阶段正是启蒙教育的重要时期: 2.中国自古以来就有重视未成年人启蒙教育的优良传统,启蒙教育思想极为丰富.继承这一笔可贵的遗产,对现阶段我国小学生的教育,尤其是道德品质的养成大有裨益: 3.传统文化是我国的根基,继承和弘扬传统文化需要从小学抓起,因为他们是祖国的希望,是祖国的明天.因此,将继承传统文化的大任交给国家未来的接班人,是极

中华文化自然就是中华民族的文化了,它是中华民族特有的民族文化,精髓应该是中华民族的民族精神,因为一个民族的文化是必须从它的民族精神开始发源和扩散的,才能不断发扬光大.但文化中的精神本质是不会也不应该改变的.

非物质文化遗产申请如下: 1.具有展现中华民族文化创造力的杰出价值. 2.扎根于相关社区的文化传统,世代相传,具有鲜明的地方特色. 3.具有促进中华民族文化认同.增强社会凝聚力.增进民族团结和社会稳定的作用,是文化交流的重要纽带. 4.出色地运用传统工艺和技能,体现出高超的水平. 5.具有见证中华民族活的文化传统的独特价值. 6.对维系中华民族的文化传承具有重要意义,同时因社会变革或缺乏保护措施而面临消失的危险.

有助于社会稳定的巩固.有助于以家庭为中心的伦理观念的形成.有助于培育以"德"为中心的个体价值取向.是实现社会主义现代化的思想基础和精神保障.是凝聚全国各族人民的价值纽带.为当今社会发展提供有益帮助. 传统文化是在农业生产基础上形成的农业文明,它建构起以孝为本的伦理纲常.家国同构的政治结构以及物我不分的认知方式. 传统文化中的丰厚思想遗产,如以德治国.民惟邦本.和而不同.重德重教.天下为公.革故鼎新等,正在经过创新转型成为我们治国理政的重要文化资源,成为推动现代化的强大动力. 传统文化在

人类非物质文化遗产有昆曲.古琴艺术.端午节.中国篆刻.中国书法.中国剪纸.中国蚕桑丝织技艺.宣纸制作技艺.京剧.中医针灸.皮影戏.珠算.粤剧等. 人类非物质文化遗产是指:经联合国教科文组织评选确定而列入<人类非物质文化遗产代表作名录>的遗产项目. 记录着人类社会生产生活方式.风俗人情.文化理念等重要特性的非物质文化遗产蕴藏着世界各民族的文化基因.精神特质.价值观念.心理结构.气质情感等核心因素,是全人类共同的宝贵财富.