补充句子这西瓜真甜甜的

1.我的家乡真美啊,我多么想为她写一首赞美的诗篇: 2.我的家乡真美啊,我多么想将她绘入这锦绣的山河: 3.我的家乡真美啊,我多么想把她的美好融入心间:

马路上有什么补充句子: 1.马路上有卡车有轿车还有自行车. 2.马路上有来来往往的车辆. 3.马路上有来来往往的行人. 4.马路上有红绿灯. 5.马路上有路灯. 6.马路上有救护车. 7.马路上有警车. 8.马路上有立交桥. 9.在宽广的马路上,熙熙攘攘的车辆. 10.马路上,真热闹,来来往往都是车. 11.晒得冒烟的马路上,躺着一直小白狗,正在不停的吐着舌头.

猴子说什么补充句子: 一.猴子说:"我要上树摘苹果,真甜,哈哈." 二.猴子说:"我要这天,再遮不住我眼,要这地,再埋不了我心,要这众生,都明白我意." 三.猴子说:"五百年有多漫长?以前你说过的话还算不算?你忘了为何我还记得?" 四.猴子说:"我等生来自由身,谁敢高高在上."

绿油油的叶子补充句子: 1.绿油油叶子像一把把雨伞,挡住了绵延的雨滴. 2.绿油油的叶子很有生机,特别有仙境的感觉,像一个大师的杰作. 3.绿油油的叶子真让人感到舒爽. 4.绿油油的叶子,看着就清凉舒服. 5.一片绿油油的叶子,就像一张绿色的地毯铺在眼前. 6.树枝上绿油油的叶子很有生机,树枝的造型也非常的别致.这样美的景色,好像是有人在前面捂住了眼睛,看了这样的景色,就连我们的眼睛都不舍得眨了.

哇!这个西瓜真大! 标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号.标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿.语气以及词语的性质和作用.句子前后都有停顿,且带有一定的句调,表示相对完整的意义.句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔.在书面语言中,用标点符号来表示.标点符号分为点号.标号.符号三大类.点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用.

什么是老师补充句子示例: 1.以教育为生的职业是老师. 2.奋战在教育教育第一线的专业技术人员是老师. 3.传道授业解惑是老师. 4.为人师表,答疑解惑是老师. 老师又作教师.师长.导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文.数学等),班主任也为老师之一:也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人.相关节日是"教师节". 在古代旧时,老师多称为:"师傅.夫子.教书先生.讲郎等等".和老师相似的职业有讲师.教练

沙洲坝是什么补充句子示例: 1.沙洲坝是革命圣地. 2.沙洲坝是甘蔗生产基地. 3.沙洲坝是个缺水的村庄,村子里一口井也没有. 4.沙洲坝是中华苏维埃临时中央政府所在地. 沙洲坝镇位于瑞金市西郊,东邻象湖镇,南接武阳镇,西毗云石山乡,北界九堡镇.黄柏乡.全镇国土面积79.98平方公里,其中耕地面积15942亩,山林面积65779亩,房屋道路面积17872亩.辖12个行政村,150个村民小组,常住人口26042人(2017年).镇党委下设18个党支部,有662名党员.

你什么什么长大补充句子: 1.岁月宽容,只愿等待你慢慢长大. 2.小布谷,愿你慢慢长大. 3.愿你有很多人爱,愿你在幸福中慢慢长大. 4.愿你衣食无忧,愿你健康长大. 5.愿你一世无忧,愿你在幸福中长大. 6.愿你健康平安,愿你慢慢长大. 7.只盼你永远是个孩子,让你不再风霜中被迫长大. 8.时光不老,我们不散,往后的岁月,我陪你一起慢慢长大,在一起慢慢变老.

老师是一把火炬补充句子: 1.老师是一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止. 2.老师是一把火炬,时刻燃烧着自己,点亮学生前行的道路. 3.老师是一把火炬,指引着学生前进的方向. 4.老师是一把火炬,点燃学生前程的道路. 5.老师是一把火炬,照亮学海之路. 6.老师是一把火炬,照亮了人们前进的路,默默地燃烧了自己.