闻一多先生的说和做作者是谁

1.第一部分,包含第一段到第七段,写闻一多先生作为学者方面的说和做. 2.第二部分,包含第八段到第十八段,写闻一多先生作为革命家方面的说和做. 3.第三部分,包含第十九段到二十段,写对闻一多先生崇高品质的高度评价.

世纪40年代,在昆明联大当教授的闻一多先生,薪水不足以养家,妻子多病,家里孩子多,生活难以维持.他曾到中学兼课挣钱以补贴家用.但只教了一年就被学校以"向学生散布民主自由思想"的罪名开除. 朋友出主意:刻印章. 于是,昆明市的市面上,便出现了闻一多治印的"润例".不过靠熟人弄来的小生意几乎挣不到钱.情急之下,闻一多备了一张桌子,打算去设摊. 闻一多的印摊只摆了一天,就被人劝了回来.可是不摆摊,一家人怎么生活?最后,校长梅贻琦联络朱自清.沈从文等11名教授,联名在报纸上

说和做表现了闻一多言行一致:严谨刻苦,一丝不苟:无私无畏:澎湃执着的品质.<说和做>是"农民诗人"臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的<人民日报>,入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为<闻一多先生的说和做>,2017年春季改版之后恢复原题目.课文由卫东朗读.

<说和做>中的细节描写的句子是"一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙."这个细节描写表现了闻一多先生严谨治学的精神. <说和做>中的细节描写的句子是"一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙."这个细节描写表现了闻一多先生严谨治学的精神. 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物.景物或场面描写之中.细节,指人物.景物.事件等表现对象的富有特色的细枝末节

说和做分为3个部分,作者用闻一多先生的"说和做"总领全文,上半部分写闻一多先生"做了再说,做了不说",表现闻先生"学者的方面":后半部分写闻一多先生"说"了就"做",言行完全一致,表现闻先生"革命家的方面". 这篇文章选自1980年2月12日的<人民日报>,是农民诗人臧克家所作,原名<说和作──记闻一多先生言行片断>,入选初中教材时经作者同意更改为此名称.这篇文章

说和做写的六件事包括编写<唐诗杂论>.写了楚辞校补.写了古典新义.起稿政治传单.在群众大会上大骂特务.走在游行示威队伍的前面,这也就是闻一多做的事情.<说和做--记闻一多先生言行片段>是"农民诗人"臧克家的作品,这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.

<闻一多的说和做>分为两部分,一部分是作为学者方面的特点"做"了再"说","做"了也不"说":另一部分是作为革命家的闻一多先生的特点:"说"了就"做". 闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者.

说和做的特点是作者所选材料讲究典型性,能以少胜多.作者只选取了写作<唐诗杂论>.<楚辞校补>.<古典新义>三本书的情况加以表现,只从大量材料中选取了这六件事.就已经把作者的严谨刻苦的治学态度.无私无畏的斗争精神.澎湃执著的爱国热情.言行一致的高尚人格,都表现出来了.

说和做是散文文体,闻一多先生一生中主要身份是学者.诗人.因此,这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果. 闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者.