怎样学好数学几何

1.要学好数学,兴趣最关键,人人都这么说.但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣,一个人不可能对那个让自己陷入困境的事情产生兴趣. 2.数学不是靠的死记硬背,要理解,怎样理解呢,还是在基础,所以成绩不好的同学还是要多把时间花在第一步上.对于公式的记忆呢,只要求能记住最基本的就行了,其余的要学会自己推导出来.

1.预习是在课前独立的阅读新课教材,通过阅读.分析.思考,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来,这样上课时就不会感到困难重重了. 2.在课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动,格外注意听,力求当堂弄懂,这样能更好进一步提高自己的学习能力. 3.认真做作业是学好数学知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法,可以加深对所学知识的理解. 4.在学习过程中,通过对所学知识的听课笔记.达标检测.教科书和参考书等及时保存下来,以后再复习时,就能迅速回忆起来.

1.帮助他们树立学好数学的信心:作为老师,发现班上某些同学进步时,一定要及时地加以表扬和鼓励,当他们做错习题时,告诉他们"下次一定行的",慢慢他们就会有信心. 2.多给他们展示的机会:学堂上要多提问他们,可以提高他们的注意力. 3.课后注重作业和考试反馈:精心批改作业,帮他们找出错处,帮他们查漏补缺. 4.指导学生选择适合自己的学习方法.

1.提前预习,是快速进入学习状态的有效途径. 2.上课认真听讲,做好笔记,是学习空间几何的基础:具有良好的空间想象力,是学好空间几何的关键. 3.首先,要掌握其中的定理.推论以及公理等,并且要充分掌握点.线.面之间的关系和规律. 4.其次,多做习题,通过习题来掌握其中的规律. 5.最后,要能把立体问题化为平面问题,便于理解.

初中数学几何中重心的几条性质: 1.重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2比1; 2.重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积相等: 3.重心到三角形3个顶点距离最小: 4.在平面直角坐标系中,重心的坐标是顶点坐标的算术平均.

数学是一个很抽象的东西.学好数学关键在于缜密的逻辑思维能力,学习数学也确能培养人的这种能力..出错,真的不是粗心,主要还是在逻辑思维能力方面没有培养好,当然这是可以培养的.我想,要从逻辑思维能力的培养方面入手.比如做数学题,要先让他想明白,做这个题的思路步骤.就象上学校要经过什么路什么街什么单位一样,这个在动笔前就要有.而且要清晰.在做题的时候再沿着这个思路一步一步地做.题做完了,也能记住是怎么做的.不知道你发现没有,有的时候小孩做完了题,也做对了,可你让他用口述或者再做一遍时,他却说不上来做不

学好数学,很简单! 工具/原料 笔记本,要学习的课本,笔, 方法/步骤 1 首先要学会看懂每本教科书的目录,因为目录里面简概的介绍了本教科书的大概学习内容,看懂目录对学习很有帮助! 2 把目录里要学习的知识做一个系统分类,做到系统学习,对每个要学习的知识点首先做到心中有数.当然这个分类要自己在笔记本上写出来,做出笔记. 3 在已经做好分类笔记上,详细剖析每个数学知识点,这里面包括每个章节里面要熟练运用数学公式,(这里是重点)这些数学公式一定要牢记,并且理解. 4 熟练运用之前牢记的数学公式,这需

三年级学生学好数学的方法: 培养学生兴趣:激发学习数学的兴趣,是培养数学学习能力的前提:实践应用能力:注重实践活动,培养学生运用数学的能力:正确的学习方法:正确地掌握学习方法,是获得学习能力的关键:罗辑思维的培养:注重对逻辑思维的培养,利于孩子的大脑发育:良好的学习习惯:良好的学习习惯是学生获得学习能力的途径.

1.培养孩子学习数学的兴趣,这是让孩子学好数学的第一步,只有先产生了兴趣,孩子才会愿意去主动学习数学: 2.让孩子学习数学时拥有动力,动力来着内心的成就感,有成就感就有了学习的欲望: 3.给予孩子自信和鼓励,这样的话孩子在学习数学时能更加有信心: 4.让孩子适当增加做题数量,可以提高孩子的解题能力并提高解题的熟练度: 5.培养孩子总结的能力,让孩子善于从每道题中提炼精华,加深对数学的理解: 6.不要强迫孩子,这样易造成逆反心理,使孩子内心对学习数学产生抗拒.