陶罐和铁罐告诉我们一个道理

陶罐和铁罐这个故事告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.<陶罐和铁罐>是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读.而各教师对它进行了创作课件.这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.

通过陶罐和铁罐的故事,告诉我们某些道理,这对我们做人做事都有着积极的影响.首先陶罐和铁罐作为御厨里的成员,以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功. 其次,每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是没有道德的体现,同样也会养成目中无人.狂妄自大的性格,这不利于自身的长久发展进步.最后,世界上的万物都是不断变化的,只有能够适应环境的变化才能存活下来,所以要不断提升自身的实力.

1.陶罐和铁罐让我们明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处,不能拿自己的长处和别人的短处相比,要学习别人的长处. 2.<陶罐和铁罐>是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,为精读课文这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.

通过陶罐和铁罐的故事,告诉我们的一些道理,这对我们做人做事都有着积极的影响.首先陶罐和铁罐作为御厨里的成员,以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功.其次,每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是没有道德的体现,同样也会养成目中无人.狂妄自大的性格,这不利于自身的长久发展进步.最后,世界上的万物都是不断变化的,只有能够适应环境的变化才能存活下来,所以要不断提升自身的实力.

<陶罐和铁罐>主要讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉人们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处. <陶罐和铁罐>主要通过对话展现情节.推动故事发展,塑造人物形象,说明道理.铁罐的傲慢.蛮横无礼和陶罐的谦虚.友善.克制均在人物的对话中充分展现.此外,具体生动的神态.动作描写,使铁罐.陶罐的形象更加鲜明突出.

陶罐和铁罐让我们明白了人人都有自己长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不能拿自己的长处和别人的短处相比.要学习别人的长处.陶罐和铁罐的启发是不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神.人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不能拿自己的长处和别人的短处相比.要学习别人的长处.虚心使人进步骄傲使人落后.

陶罐和铁罐让我们明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不能拿自己的长处和别人的短处相比.要学习别人的长处.虚心使人进步骄傲使人落后. 陶罐和铁罐是一个寓言,说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土. 故事中的铁罐盛气凌人,骄傲自大,不断嘲讽陶罐,随着时间的变化,最后铁罐消失得无隐无踪,而陶罐被人发现当作古董,有价值的东西. 这个故事告诉我们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长

<陶罐和铁罐>的道理是:人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不能拿自己的长处和别人的短处相比,要学习别人的长处.虚心使人进步,骄傲使人落后. <陶罐和铁罐>是黄瑞云作的寓言故事,其主要内容是:国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事的道理是,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.

<陶罐和铁罐>的主要内容是一个陶罐和一个铁罐,铁罐很自满,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,陶罐很谦虚,以理相让,多年过去了,陶罐被别人挖出来依旧如故,而铁罐却早已无影无踪. 这个故事告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.主要通过对话展现情节.推动故事发展,塑造人物形象,说明道理.这是本课表达上的特点.铁罐的傲慢.蛮横无礼和陶罐的谦虚.友善.克制均在人物的对话中充分展现.此外,具体生动的神态.动作描写,使铁罐.陶罐的形象更加鲜明突出.