蒲松龄的口技概括

<口技>的主旨为:作者通过写文中女子为了赚钱以口技骗人,嘲讽了世间为求利益不择手段的人,鞭挞了当时的封建社会.但是,在后面加上一段对口技少年的描写,表达了作者对中国民间艺术的佩服.

1.少顷,用于听众入座到开演之间,表示时间不长: 2.既而,表示承接上一音响之后的短暂时间: 3.是时,表示就在那个时间: 4.一时,表示同一时间: 5.未几,一会儿: 6.忽,表示意外情况突然发生的时间: 7.俄而,表示不久: 8.忽然,表示意外情况突然发生的时间.

1.题目扩展法.有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容. 2.要素归纳法.记叙文一般包含有时间.地点.人物和事件四要素.找出文中的四要素,并合理组织它们,这就是主要内容. 3.段意合并法.把每段的段意连来,就是文章的主要内容. 4.摘录句段法.有的文章中的总起.过渡句.重点段落概括了全文的大意.阅读时可直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容. 5.取主舍次法.对写了几件事的文章,先分清事件的主次,然后根据主要的来概括它的主要内容. 6.问题回答法.有些问题,

设计理念概括起来就是设计师对于创意.主题.文化定位.色彩表现以及风格形式的总体理念. 设计理念是设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想,它赋予作品独特的文化内涵和风格特点.优秀的设计理念至关重要,它不仅是设计的精髓所在,而且能令作品具有个性化.专业化和与众不同的效果. 设计理念通常包括以下内容: 1.设计来源 设计来源是设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想,它赋予作品文化内涵和风格特点. 2.色彩搭配 色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果.室内色彩除了必须遵守一般的色彩规律外,

1.学会分析课题.每学习一篇课文,同学们都要分析一下课题.因为,课文的题目,一般都概括了文章的主要内容.学会分析课题,也就悟到了"概括"与"具体"之间的关系了. 2.学会抓住关键词语.课文里常有"总起分述"或"先具体后概括"的写作方法,如果充分利用课文所提供的这些有利条件,学会抓住总起.概括等有提示作用的关键词语,就有助于概括能力的提高.把这种概括能力应用到作文中去,我们不论列提纲,写总起或简要介绍都能很容易完成. 3.养成边

用一句话概括南昌的气温应该是:冷热酸甜,随机播放,夏暖冬凉.周一穿风衣,周二穿衬衣,周三穿毛衣,周四穿短袖,周五穿大衣,一周让人感受四季.同样的温度冬天比别人,冷夏天比别人热.

1.课题填充法:不少文章的题目就是内容的高度概括.首先,读懂题目字面上的意思,再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话,接着在此基础上逐步进行修整,使表达更加全面,最后检查. 2.段意合并法:先清理文章脉络,再写出每段段意,接着根据文章内容分清主次.如果都是主要的,就把段意合并起来:如果有主有次,就取主要的,舍次要的.注意,合并时要对各段大意作修整--删重复的内容,综合相同的内容,最后检查. 3.重点突出法:有些文章重点部分十分突出,全文的主要内容就在其中.只要抓住重点部分的段意,再加上必要的补充

1.口技顾名思义,就是用嘴发出类似其他旁物的声响.比如:B-BOX是用口腔.舌头.喉咙.牙齿等一些发声体来进行模仿发声.这些网上都有教程. 2.舌头的在口轻的位置决定了声音的变化,还有就是口型等很多的细节也很重要.

五岳的特点一个字概括分别是.险.奇.奥.秀.五岳分别是中岳嵩山,东岳泰山,西岳华山,南岳衡山以及北岳恒山,曾是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方.三山五岳,是中国的历史文化名山,世界道教圣地.五岳是远古山神崇拜.五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物,后为道教所继承,被视为道教名山.五岳劈地摩天,气冠群伦.千百年来,皇帝在这里祭祀,僧人道士在这里修行念经,善男信女在这里烧香许愿,名人雅客也喜欢在这里赋诗作画,给五岳留下了众多的人文遗迹.