列提纲是什么意思

提纲一般包含三部分内容: 1.题目.要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间. 2.主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇文章的主要内容及要表达的中心思想. 3.结构安排.这是文章提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序.先写什么.后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式.按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明"详"."次详&quo

1.在书中空白处记:如果叔叔自己的看到重要的地方,或者自己体会深刻的地方,随时随手,在书页空白处记上要点,加上批注,写上感想. 2.画符号:这是一种比较简单容易的笔记,通用的符号有发现发圈,双拳,双叉,箭头,方框,三角形,还有着重号,叹号,问号等,每种符号,可按自己的习惯爱好,分别代表自己要表达的不同意思. 3.摘录:把书中自己喜欢的句子.段落和重要的地方注入论点结论等摘录下来. 4.列提纲:根据文章每章节每段的内容,按照它的先后次序列出一个大纲,它能帮助我们增强筛选知识,把握重点的能力. 5.

1.小学语文作文套路:拟好作文题目小学作文从四年级开始就开始接触半命题作文了,所谓半命题作文,就是需先把作文题目补充完整的题目,例如<一件--的事><未来的-->. 2.小学语文作文套路:构思文章的中心从小学作文开始,我们就要认识作文中心思想的重要性. 3.小学语文作文套路:构思文章结构和主要内容安排.开头的构思和写法.构思文章的结构. 4.小学语文作文套路:学会列提纲还可以一眼看出学生构思上的不合理之处,能根本学生的作文提纲.

1.确立作文中心.拿到作文要求,首先,要审题,思考作文想说明的是什么道理,这也就是你文章的中心,然后根据这个中心来列提纲,大概规划好文章的结构和脉络,这个时候也可以很快想到自己需要用到的素材有哪些.提纲列好后,进行二次审题,看自己列的提纲是否符合题目要求,如果有偏题,可及时修改,这样可以避免在写作过程中跑题. 2.恰当地运用描写,议论这些表达方式.作文中能突出中心的事件和任务要有详细的描写,与中心无关的内容不要用过多辞藻修饰,可以简单带过.在记述文中适当议论也很有必要,一般出现在开头和结尾处.在

1.高考作文最重要的一个技巧,就是卷面工整,字迹清晰.阅卷老师在打分时,第一眼看到的就是考生的字迹,所以作文想要得高分,就要先把字写好.切记不要字迹潦草. 2.考生在写作文的时候,要注意分段.如果是三四个段落,则显得过少,八九个段落,则显得比较琐碎.段落过多和过少都会引起阅卷老师的视觉疲劳,从而会影响分数.其实,对于作文分段中,还是要以五六个最佳.这样的段落分布是最舒服的. 3.高考作文中,一般都是自命题作文或是半命题作文.如果题目起的好,作文就成功了一半了.考生在平时写作文时,在作文题目上就要

1.为流畅做准备 演讲稿的准备,这是最难的一部分.通常人有两种方式,就是背稿子和列提纲,这两种方式各有利弊.列提纲,脱稿即兴发挥,观众会觉得很自然,但是容易乱,把人绕晕:背稿子,语言精练有条理,但是听起来不自然,没有味道. 这里提倡把两部分结合起来,先背稿子,直到梦中都在背稿子,就差不多了.如果你一边背稿子还能一边玩魔方,在有干扰的情况下,还能很顺溜,就说明你准备到位了.这里就是使劲背,没有捷径可走. 最后在现场触发冒出一些想法的话,这时候就可以脱稿来讲.不管是脱稿还是即兴演讲,追求的都是一个自

PPT秘笈真言: 1.尽量用一种字体,最好不要超过3种 2.Ppt的灵魂:逻辑 3.Ppt的恶心:错别字等于苍蝇 4.3色原则:不要超过3种色系 5.6字解码:大化小,小化图 6.12字真言:能用图,不用表:能用表,不用字 重要步骤: 1.列提纲,逻辑结构图 2.看哪些内容可以做成图的:带有数字.流程.因果关系.障碍.趋势.时间.并列.顺序 3.美化:颜色.阴影.立体.线条,突出文字.装饰图

国家考申论答题时间约为三个小时,参照2017国家公务员考试公告,公共科目笔试的时间为2016年11月27日,具体安排为:11月27日上午9:00至11:00行政职业能力测验,11月27日下午14:00至17:00申论. 1.浏览题目.浏览指定资料时间3分钟: 2.阅读资料.梳理答题思路时间40分钟: 3.作答四小题.精读对应资料时间70分钟: 4.大作文写作:审题.列提纲.写作时间70分钟.

1.细心审题,答对所问:在审题过程中最主要的是找出关键词,然后针对设问进行回答: 2.先列提纲,后写答案:在列提纲时 ,一定要做到段落化.要点化.序号化,同时要求概念表述的准确,史实表述的准确,说明论证的表述的准确 : 3.瞻前顾后,面面俱到:凡是回答某一历史事件的背景.历史条件和原因时,要做到瞻前,就是要答出这一历史事件发生前的整个社会形势:凡是回答某一历史事件的后果和意义,就是要做到顾后, 就是要往后看得远一些: 4.有史有论,有头有尾:有史有论要求做到论从史出,史论结合,表述上要有鲜明的观