初中英语教音标吗

1.学好英语.准备一个笔记本和一个错题本每个本都留三分之一空白,写总结或引申的知识.定期整理,把重难点归总到第三个本子上.标题一定要醒目,便于查找.最好写上年月日期,以了解自己的学习进程. 2.学好音标.多读,看着词汇表以及课文的文字,盯住音标,跟着录音带听.读,准确把握词汇的发音,久而久之,自然知道辞.文章的朗读感觉和音标的发音了.这种方法一定要坚持下去,对高中乃至大学英语都很有效.当然,录音带听得多了,音标会读了,就要逐渐丢开书本,练习听写.

初中英语课本上教音标,音标是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中.音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯.英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个.

教初中英语需要考初中级别的教师资格证,和英语需要过几级没有太大关系.当然,非英语专业的话四六级能过最好都过 英语专业专四专八也最好都过,这会给你的履历上多一些光彩.

1.初中英语教学需要耐心和恒心.很多学生害怕开口说英语,不是他们不愿意学,而是因为英语毕竟是门外语,语言习惯的差异很大.作为教师,在教的时候要以鼓励教学为主,肯定他们的成绩: 2.掌握方法.课堂上尽量多使用直观教具,可找一些与课堂内容相关的实物.图片,也可使用多媒体,结合声音.视频教学,让学生尽可能的模仿,有兴趣去模仿并获得相应的学习成就感: 3.课堂教学突出重点,形式可多样.初中英语一般一堂就是掌握一到两个句型或知识点,教学活动多样性的同时要围绕这些重点想方设法让所有的学生

初中英语教材有十个版本,具体如下: 1.人教版初中英语电子课本或者电子书: 2.沪教牛津英语电子课本或者电子书: 3.冀教版英语电子课本或者电子书: 4.鲁教版英语电子课本或者电子书: 5.牛津英语上海版英语电子课本或者电子书: 6.仁爱版英语电子课本或者电子书: 7.上海新世纪版英语电子课本或者电子书: 8.译林牛津版英语电子课本或者电子书: 9.北师大版英语电子课本或者电子书: 10.外研版版英语电子课本或者电子书.

考初中英语教师资格证者,适合看的书有以下几本. 1.<综合素质>: 2.<教育知识与能力>: 3.<教育心理学>: 4.<教育学>: 5.<心理学基础>: 6.<教学法>: 7.<学科知识与教学能力>: 8.<中学面试一本通>: 9.<英语学科知识与教学能力>: 10.<保教知识与能力>.

1.教材分析.利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握. 2.学情分析.认知目标:识记单词,理解课文. 3.能力目标:情感.态度.价值观目标. 4.教法学法.引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力.思维能力.活动组织能力. 5.教学过程.针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神. 6.教学反思.我们常说:"现代的文盲不是不

1.初中英语要学好,单词记忆是关键.在记忆单词的时候,同学们也不要死记硬背,可以通过一些好的单词记忆的方法,或是通过单词的读音,或是通过单词的字母,总而言之,是运用自己的大脑,用最为方便的方式来记忆单词. 2.初中英语的学习,语法基础要打好.许多问初中英语不好怎么办的同学,大部分都难在语法上,初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的,初中英语的语法学好了,同学们日后英语的学习就会十分轻松.而且初中英语之中,同学们学习较多的就是词法,掌握单词的词性之后,同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置,

提高初中英语的阅读理解,可以通过做练习题,多去进行口语的训练,来不断的提高对于英语的阅读理解. 英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的.也是世界上使用较广泛的语言,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数.