夏之雨的写作思路是什么

风信子的<夏之雨>写作思路是:文章第1自然段主要是写盛夏的以及对雨的.文章第2自然段主要描绘天空的奇特景象等. 这散文主要讲述了蒸沤的热浪,堆叠着.郁积着.潺潺的汗珠涌动着.翻滚着.粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱.一半的天,蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕.漫漫溢溢.镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇. 乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的簇矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落.似乎,要把

写作思路是指:作者在构思活动中,经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹.理清思路,就是要透过文章表面的语言形式,弄清文章各个意义单元(通常以节.段或句为其形式上的标志)是怎样相互联系,组合成一个整体,从而有效地表达主旨的,以及这样组织的道理所在. 写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物.表达思想感情.传递知识信息.实现交流沟通的创造性脑力劳动过程.作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为"采集-构思-表述"三个阶段.与作家的自由写作.职业人群的专业写作不同,

1.从划分层次来理清思路.文体不同,划分层次的方法也有不同.记叙文可以根据事件的发生发展.情感的变化.地点的转换等来划分:议论文则可以根据文章的结构体式,如并列式.层进式.对比式.总分式来划分:分析说明文时应该抓住时间顺序.空间顺序.逻辑顺序等要点. 2.从捕捉"线索"来理清思路.有的文章靠划分层次还不能理清思路.由于内容复杂,头绪众多,单知道先写什么,后写什么,还不能抓住复杂内容有机结合的内在机理和症结,因此,有必要在分析内容层次的基础上,捕捉串连复杂内容的"线索"

思路是在思考某一问题时思维活动进展的线路或轨迹.从写作意义上来讲,就是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的线路.思路表现在文章中,是作者为表达思想感情进行构思.谋篇布局的思维过程.写作思路主要有: 1.原型启发法.从心理学的角度看,学生想象能力和创造能力的形成,归结于原型启发.凭借范文和优秀作文框架的原型,进行思维启发,不仅易于打开思路,还有利于培养创新精神: 2.追思回忆法.从信息论的观点看,作文要经历摄取信息,储存信息,提取信息,记录信息,整理信息,最后完篇的过程.作文的关键是如何

1.<狼>的写作思路是:屠户遇狼.屠户俱狼.屠户御狼.屠户杀狼: 2.<狼>选自<聊斋志异>卷六.是一则哲理类寓言故事,作者是清代作家蒲松龄.文章通过描绘狼的贪婪.凶狠.狡诈和屠户的机智勇敢.胆大心细,启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争.善于斗争,因为只有这样才会取胜利.

"思路"是作者在构思活动中,经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹. "思路",是读写文章不可回避的一个问题.叶圣陶先生在<语文教学二十韵>中曾经指出:"作者思有路,遵路识斯真."显然,在他看来,阅读理解要从理清思路入手.在<评 可见,理清思路是理解文章的枢纽,是形成阅读能力的一项根本性的技能,把它视为阅读教学的一个突破口是一点也不过分的.

1.首先审题.写作前要先审题,认真分析题目,弄清题目的意思,明确题目对写作内容和形式的要求,从而确定写作的范围,掌握写作的重点以及应采取哪一种体裁,运用哪些表达方式. 2.审题时,要掌握几个要领.分析问题,领会题目对内容重点的要求,看清范围大小,把握关键词语.要根据题目的不同类型来构思自己的文章. 3.具体明确的题目,要特别注意所限定的范围.既要注意突出重点,又要做到详略分明. 4.抽象含蓄的题目,要选定一个角度去意构思.这类题目范围宽阔,如果从从许多角度去写,就会写得庞杂零散.空泛肤浅. 5.

1.阿里山纪行的写作中心主题:采用移步换景的手法,描绘了游览阿里山所见的迷人风光,抒发了作者独特的感受,赞美了阿里山的风光美如画,表达了海峡两岸人民的心融会起来的共同愿望. 2.本文的写作特点写作特点:第一按时间顺序安排材料,第二善于抓住景物的特征描写,第三善于将局部之美结合起来反映对象的总面貌.

1.抓住事物特征,把握说明中心:任何事物都具有自身的质的规定性,一个事物的特征是区别于其它事物的标志.写说明文只有抓住事物的特征,才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者,让人们对事物有确切的了解. 2.针对具体情况,选好写作角度:写什么.怎样写,要从读者的实际情况考虑,使文章具有针对性,切合读者的知识水平.职业特点和年龄大小.往往读者对象不同,写的角度也不同. 3.务求解说清楚.做到条理分明:写说明文的目的就是让人获得知识的技能,只有解说清楚,才能达到目的.要讲究说明的方法,