生态工程的特点

1物质循环再生原理:2物种多样性原理:3协调与平衡原理:4整体性原理:5系统学与工程学原理:系统的结构决定功能原理:整体性原理.生态工程是从系统思想出发,按照生态学.经济学和工程学的原理,运用现代科学技术成果.现代管理手段和专业技术经验组装起来的,以期获得较高的经济.社会.生态效益的现代农业工程系统. 原理 1.物质循环再生,理论基础:物质循环.意义:可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响. 2.物种多样性,理论基础:生态系统的抵抗力稳定性.意义:生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性,提高

环境工程专业学生主要学习普通化学.工程力学.测量学.工程制图.微生物学.水力学.电工学.环境监测.环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语.计算机技术及绘图.污染物监测和分析.工程设计.管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究.工程设计和管理规划方面的基本能力. 环境生态工程专业培养学生具有环境科学的理论基础.知识和技能.成为适合在科研机构.高等学校.企事业单位及行政部门从事科研.教学.环境保护和环境管理等工作的高级专业人才.

福建生态工程职业技术学校是一所有着悠久办学历史的公办中等专业学校.学校直属于福建省林业厅,其前身为福建省林业干部学校.学校始建于1952年8月,"文革"期间停办,1978年9月经省政府批准复办.创校以来,学校始终立足于本省的经济建设,承担专业人才培养和在职干部职工培训等重要任务,已培训各类干部2.2万多人次,输送各类毕业生 4900多人.学校已成为本省实施职业技术教育和林业成人教育的重要基地.

环境生态工程:专业培养学生具备生态学.环境科学和工程设计等方面基础知识,掌握环境生态学基本理论.基础知识和工程治理基本技能,能够在环境与生态保护相关的企.事业单位或教育部门从事环境生态学研究.生态修复与建设.生态规划与设计等方面工作的复合型人才.

1. 天然林保护工程:指从根本上遏制生态环境恶化,保护生物多样性,促进社会.经济的可持续发展为目标的国家中长远计划工程: 2. "三北"和长江中下游地区等重点防护林体系建设工程:指为保护长江水资源,政府在长江上游建设防护林和生态公益林的工程: 3. 退耕还林还草工程:从保护和改善生态环境出发,将易造成水土流失的坡耕地有计划,有步骤地停止耕种,按照适地适树的原则,因地制宜地植树造林,恢复森林植被: 4. 环北京地区防沙治沙工程: 5. 野生动植物保护及自然保护区建设工程:通过实施全国野生

生态工程被列为八大工程之首.对于生态工程这方面有八大生态工程.指的是生态农业工程.生态水利工程.生态林业工程.生态园林县城工程.生态工业工程.生态旅游工程.生态畜牧工程.生态文明村建设工程.

生态公墓是指在生态系统承载能力范围之内,运用生态工程.社会工程和系统工程方法,采用现代科学技术手段,挖掘公墓区域内外一切可以利用的资源潜力,构建生态健康.景观适宜的殡葬环境和文明和谐的殡葬文化,形成生态良性循环的以墓葬为主要殡葬功能的公共场所,促进自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展.生态公墓作为与生态文明时代相对应的人类殡葬活动新的空间组织形式,是一定地域空间内资源高效利用.环境和谐.发展持续的人与自然和谐统一的人类殡葬活动区.

环境工程的主要课程有:水污染控制工程,大气污染控制工程,环境噪声控制工程,环境影响评价,环境工程微生物学,环境监测,固体废物处理技术,电厂水处理技术,有机化学.无机化学.物理化学.环境化学.微生物学.电厂脱硫及除尘技术等. 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一,在高浓度有机废水的生物化学处理.可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色.

专业基础课程:无机化学.分析化学.物理化学.有机化学/力学.工程制图.电工学.环境工程原理.环境监测.环境工程微生物学等专业基础理论知识: 专业课程:环境化学.环境工程原理.环境科学概论.环境工程设计基础.环境规划与管理.三废治理,水污染控制工程.大气污染控制工程.固体废物处理与处置.物理性污染控制工程.环境评价.环境规划与管理.清洁生产.生态工程等专业知识: 实践教学环节:水污染控制课程设计.大气污染控制课程设计.给排水管道系统课程设计.认识实习.金工实习.测量实习.生产实习.毕业实习.毕业设