朝花夕拾的语言特色是什么

语言特色包括这些方面:生动.形象.富有表现力.准确.简洁.鲜明.有概括力.语言特色,又称语言特点,泛指一切语言相别于其它语言的风格特点.文化背景和情境的不同,使被选用的交流方式存在差异,这些差异,就是语言特色形成的基础.这些差异中,常见的有书面语和口语的差异,文体的差异,不同学科语言习惯的差异,地域文化及语种的差异,等等.在程序语言中,由于不同的架构,使程序语言间也存在语言特色.

<断魂枪>作者:老舍. 语言特色: 小说在塑造人物形象时,运用烘托和对照的手法.利用小人物大背景,简单的故事情节,创造丰满人物形象.利用大段心理独白,白描手法,寥寥几笔,创造社会生态.人物性格就呼之欲出.运用传统的现实主义写作手法.

语文中的语言特色泛指一切语言相别于其它语言的风格特点. 根据文化背景和情境的不同,使被选用的交流方式存在差异.浪漫主义的诗歌则善于抒发对理想世界的热烈追求,感情热烈奔放,语言绚丽多彩,想象瑰丽神奇,多使用比喻,夸张等修辞手法.以描写为特色的小说,它往往以一个接着一个的细节抓读者,它给读者的感觉就是形象,就是一个又一个鲜明具体的细节,作品就是以细节与细节的内在联系,吸引读者不断地看下去.不同语种的语言特色,主要集中在语音学和语义学.这与背后的社会习俗和文化态度有关.

主题思想:本文借武陵渔人发现桃花源的经过,描绘了桃花源人生活美满的情景,虚构了人人劳作,没有剥削,没有压迫,社会安定,民风淳朴的理想社会,表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱.对黑暗的现实生活的不满.文章描绘了武陵渔人偶入桃源的见闻,用虚实结合,层层设疑和浪漫主义的笔法虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界,寄托了作者的社会理想,反映了广大人民的意愿.及是对美好生活的向往和追求,也是对黑暗现实社会的否定与批判. 语言特色:引人入胜,发展曲折,娓娓到来,让人浮想连翩,如身临其境.

<朝花夕拾>是鲁迅的一部经典作品.语言是能区别作家不同风格的一个重要标志,鲁迅的回忆散文集<朝花夕拾>语言风格独特,简练精确,描写生动形象,思想深沉,抒情含蓄,幽默中包含着极为锐利的讽刺,且充满隐喻,仅从书名可体味到其平静从容的思想风格及语言艺术技巧.这本书通过具有画面感和满含情感的生动比喻,形象描绘出对往事的回忆,给人留下了深刻的印象,其篇章文笔深沉隽永,底蕴深刻,充分显示了鲁迅的语言风格及技巧.

朝花夕拾的艺术特色介绍如下: 把记叙,描写,抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意:在对往事深情地回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些对现实的议论:常摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质:作者在批判,讽刺封建旧制度,旧道德时,多用反讽手法,又称双关,表面上很冷静地叙述事件的始末,其实是反话正说,在叙述中暗含着言在此而意在彼的巧妙讽刺:在散文中常用对比手法.

其写作特色在于以孩子的口吻.孩子的笔触.孩子的眼光,来写孩子的生活与思想. 整部作品语言朴实.晓畅,洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,使作品于细微处见真情,平凡中寓崇高.可以说,作者用爱的钥匙,在平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋,打开了人们的心扉,用爱的眼光和笔触给我们传达了最美好的生活和心灵. 全书采用日记的形式,记录了四年级小学生安利柯身边发生的各种感人的小故事,更具真实感,更能贴近孩子的心灵也更能为孩子们接受.

1.全篇语言简洁平实,说服力.感染力强. 2.用设问句,引起读者的注意.如:"这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义的精神." 3用双重否定句,加强肯定的语气.如:"从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动的." 4.用排比句,从人格.品质.修养.志趣.人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义.采取排比增强了语言气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力.如:"一个人能力有大小,但只要有这点精

语言华丽唯美,简单自持.文字清淡,心似兰草.白落梅,原名胥智慧,作家,多篇作品发表于<读者>等杂志一个凌霜傲雪,拣尽梅枝的女子.凭一支素笔,写尽山水风情,百态人生.没有风华绝代,只有岁月静好. 读者盛赞其文"落梅风骨,秋水文章".一个落尽繁华却依旧灿烂如初的女子.在平淡无声的日子里,拿一支素笔写写描描.她的文字温润如玉,就像一位修养极好的俊美少年,给人如沐春风之感.