怎么教好二年级的语文课

基本流程: 1.简单介绍人物和事件背景,导入新课,初步了解人物,为体会人物特点作好铺垫: 2.初读课文,整体感知人物事件,随之完成认识生字新词.读通课文.理清课文主要脉络任务,为部分精读作好铺垫: 3.部分精读,引领体会人物特点,引领学生抓住重点词句体会人物性格特点及心理品质,掌握读书方法: 4.自由读书,自主体会人物特点,组织交流读书收获,加深对人物特点理解,练习运用读书方法: 5.总结课文.完善人物形象特点,揭示记叙方法,在总结完善人物特点的基础上,引发学生领悟发现写人的方法与技巧: 6.质

这样教二年级的学生复习效率高: 一.语文: 1.每课的生词,全部听写对,并经常及时进行复习,确保牢记. 2.必背课文必须背的一个字也不错,并且全部默写对. 3.大量做试卷,接触不同题型,提高做题速度和做题准确率.针对薄弱点,如句子题..按课文内容填空等,进行巩固训练. 4.经常做阅读练习,从做阅读中提取经验,并运用到看图写话中. 5.多看课外书,读的多了,写看图写话时脑海中就会有很多词语.平时的积累很重要. 二.数学 1.大量做试卷,接触不同题型,提高做题速度和做题准确率.针对薄弱点,如口算题的

二年级除法怎么教?很多朋友都不是很清楚,下面我就给大家介绍下我的经验吧,希望可以帮助到大家. 想做除法首先得会做乘法,要熟背乘法口诀,除法和乘法是反向的求商,这就是逆向记忆. 理解除法的始于就要理解平均分,每份要分同样的数量就叫平均分,同时这也是判断是否分的平均的依据. 也可以在生活上,让孩子自己去实际操作,感受一下除法的等分过程,让孩子自己明白除法和乘法的关联. 总结: 1.要熟背乘法口诀,除法和乘法是反向的求商. 2.理解除法的始于就要理解平均分,每份要分同样的数量就叫平均分. 3.让孩子自

湖水像镜子像浴盆还像月亮,课文叫<清澈的湖水>,<清澈的湖水>出自于人民教育出版社二年级上册读本. 1.教学作用:识字写字.本课要求认识的生字,其中一些字在生活中学生可能早已认识,不认识的通过读课文和借助汉语拼音,基本上能独立识字.教学中可以开展摘苹果等游戏,使学生品尝独立识字的乐趣,再请摘到"苹果"的同学当小老师,教大家读"摘"到的字.要注意引导学生交流课外识字的途径和方法,说说是怎样记住这个字的. 2.生活中识字:"镜"

最重要的是要有热情的心态和负责任的态度.具体要点如下: 1.必须备课,先准备每天要教的知识,再把这些知识加上一些二年级小孩感兴趣的东西. 2.要有一定的英语基础,发音要准确,讲解时需要清楚简洁. 3.要具备一定的管理技巧,小孩是不容易集中精力上课的,要做好管理工作. 注意:要根据学生学习接收程度和学习进度适时调整教学方案,让学生更容易学到新知识.

1.二年级学生也渐渐产生竞争意识,因为已经能够判断自己的能力大小,所以在发现别人的表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化.当别人不如自己时,内心暗暗感到自豪得意. 2.二年级学生已经能产生集体荣誉感.例如:活动比赛时,一年级学生对自己班级的胜负并不太关心,老师说咱们班胜利了,快鼓掌,孩子们才会跟着鼓掌.参加比赛的学生也不知道自己的胜负对班级会有什么影响.但是二年级学生就不同了,他们很清楚其中的关系,表现出来的行为很明显.具体表现在:运队会时,二年级学生更关注比赛结果,对集体荣誉非常在意.

二年级正常裸视力都能达到1.0,也就是5.0.具有屈光不正的人(近视.远视.散光),裸眼视力会低于正常,但通过配戴眼镜之后,可以矫正到正常视力1.0(5.0).如果通过眼镜矫正视力仍然低于正常,则需要进行全面的眼科检查,看看眼睛是否具有其他疾病.如果眼睛的矫正视力低于正常,眼睛检查也发现一切正常,则很可能是有弱视.

小学二年级立定跳远标准多少看这里: 1.立定跳远属于全日制义务教育小学体育(1-6年级)课程标准"水平一"身体健康学习领域中的内容之一. 2.以下是各个级别的标准: 优秀级:男生95cm以上,女生80cm以上. 良好级:男生75-94cm,女生60-79cm. 合格级:男生60-74cm,女生50-59cm.

1.写"想法"去掉"我心想""我想". 在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是"我想...""我心想". 2.写说话去掉"我说". 在描写说话的时候,最常用到的就是"某某说",这样写下来的句式苍白无力.如果加一些细节描写,去掉了"某某说",效果要好得多. 3.用句子取代"很""非常"一类的词语.