怎样提高课外知识

激发阅读兴趣:不管学习任何东西,有兴趣才能事半功倍.所以想要提高课外阅读能力,首先应该培养阅读兴趣.可以从故事性强.情节曲折又容易懂的书籍开始.这样防止阅读的时候的犯困,久而久之,就会容易激发起他们的阅读兴趣了. 养成阅读习惯:可以制定好每日的阅读计划,持之以恒,从而培养阅读习惯. 做好阅读笔记:在阅读课外读物的时候看到一些地方有感悟或者值得借鉴的时候,可以把这些内容记录下来,然后整理成一本笔记.经常在笔记本上写一些自己对课外读物的理解.心得,能够提高课外阅读能力. 增加阅读时间:只有增加了阅读

增加课外知识具体方法: 1.广读博取 ‚"读书百遍,其义自见"强调了人要"多读"."读书破万卷,下笔如有神"说明了"多读"的作用,因此,要经常进行课外阅读,逐渐增加阅读的量,因为只有"量"增加到一定的程度才会发生"质"的变化: 2.摘录摘抄 ,俗话说:"好记性不如烂笔头",读的书多了,许多有用的东西也不一定记得住,因此,要养成摘录摘抄的习惯,把好的东西写下来: 3.&

1.精选读物 课外阅读的面比较广,作品体裁多样,内容广泛,而中学生的作业较多,时间相对紧张.因此,应有目的.有重点地选择一些适合学生阅读的书籍,例如文学作品,史料故事等. 2.理解记忆 阅读是获取知识的重要途径之一.对于精选的读物,教师要指导学生潜心阅读,反复领悟,才能从阅读中汲取更多的营养. 3.勤记笔记 俗话说,"好记性不如烂笔头".读完一篇佳作后,同学们不妨将文中的优美词语和句子抄在笔记本上,也可将自己读书时的感想.体会及时记在笔记本

1.在看书的时候保持思考: 2.多看现代文的经典,培养语感: 3.摘抄喜欢的书.课文.经典,加深印象: 4.可以考虑看一些参考书,掌握一些技巧: 5.保持兴趣,不要有压力.看书的时候学会一些技巧和做适当的记录,以提高文学素养: 6.尝试写日记,勇于表达自己,掌握文字语言的使用.

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1.<西游记>吴承恩著. 2.<水浒传>施耐庵著. 3.<朝花夕拾>鲁迅著. 4.<骆驼祥子>老舍著. 5.<繁星·春水>冰心著 . 6.<鲁滨孙漂流记>(英)笛福著. 7.<格列佛游记>(英)斯威夫特著. 8.<童年>(俄)高尔基著. 9.<钢铁是怎样练成的>(俄)奥斯特洛夫斯基著. 10.<名人传>(法)罗曼·罗兰著.

提高语文成绩的方法: 1.基础知识,把语文书里应该掌握的字词.解词.文常.古诗等该掌握的基础知识掌握,就是该背的会背,该默写的会默写,这是比较好拿分的部分,必须要掌握好,因为这个占总分的百分之五十,所以很占便宜. 2.课外知识,建议买一本关于课外阅读的训练题,可以包括古文之类的,多练习,有时考试也会用上,做课外阅读不是记答案,而是学会答题的技巧,这部分占总分百分之十. 3.作文,要学会积累素材,不要总指一个素材使用,需要多练习,建议每天写日记,或者买些关于作文的书,每天多积累积累,作文占总分的百

1.注重基础知识的积累,例如基本的字词,常用的修辞等. 2.多读一些课外书,增加课外知识积累. 3.坚持写日记,训练表达能力及写作能力. 4.交一些语文学的好的朋友,在切磋中进步. 5.课上认真听,认真记笔记,课后认真完成作业. 6.多背诵课本及课外诗词,为答题时的引用做准备. 7.多向老师请教,针对阅读题做专项训练,提高自己的阅读作答能力及思想. 8.多看同学的优秀作文,从而提高自己的作文水平.

从学生已有生活感受入手,通过谈话激发学生的兴趣:老师可以通过查找一些读书方法来帮助学生阅读,比如有略读.精读.赏读等:通过总结一些读书方法,比如通过介绍总分总模式或递进式模式来引导学生自主进行课外阅读:发展学生主动探究,自主学习的能力,组织开展各种读书交流活动,加强同学之间的交流,提高分析知识的能力:培养学生养成读书笔记的习惯,写下阅读的心得体会:营造适合课外阅读的环境氛围,同时要帮助学生选取适合身心健康发展的读物,使学生树立正确的价值观念.