周记什么意思

1.周记是一个汉语词汇,拼音为zhōujì,基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习.生活情况或身边发生的事.令你感动的人.一件小物品.一处优美的景色等,如同日记. 2.周记有别于"流水账"."日记"等形式,流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情.周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录,对过去一周的心得总结,类似日记,但是比日记的概括面更广.

1.周记和日记差不多,日记是把一天的事情中有趣的或是值得记下来的事情记录下来,而周记则是把一周中所发生有意义的事情记录下来.格式这样:第一行空四个格写题目:第二行空三个格写星期几,再空一格写天气,再空两格写晴或阴等天气情况.第三行就开始写日记的内容了. 2.周记的内容:家长带着孩子一起回想本周所发生的事情,把主要的有意义的事件说一说,并引导孩子说说对这几件事的看法,或者是经过这几件事学到了什么,最后挑一两件主要的写一写.

1.回顾本周的经历,我思绪万千,有很多值得我学习的人,很多我值得回味的事不停地飘荡在我脑海中,我想借用一种直接便捷的方式将他们一一记录.缘起于周记,我的心路将在这些文字中打开. 2."知我罪我,惟其春秋".我只希望用我孱弱的言语,激励我成长的心灵,哪怕这一切仅仅是瞬间,但在我提笔凝结成文字的瞬间,他们已成永恒.记录最最真实的自我,这就是我的周记.

1.周记是一个汉语词汇,基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习.生活情况或身边发生的事.令你感动的人.一件小物品.一处优美的景色等,如同日记. 2.周记有别于"流水账"."日记"等形式,流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情.周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录,对过去一周的心得总结,类似日记,但是比日记的概括面更广.

周记记录的是要真,真事.真情.真想,不要虚构.用力表达你正经历的.正思考的事,提高你的写作能力是有帮助,不当作负担,不要觉得有任何压力.回想一下这个星期发生了什么,学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点.

1.定题目:记录下有意义的事情,自己的看法,先在现在脑子里给自己一个既定的印象 2.写开头:总结一下自己当下的心情或开门见山.或直入主题.或引出要讲述的事件 3.不写流水账:把它当做一种记录心情.刻录记忆的方式,适当多加一些形容词,加杂一些心情感悟和流水账划清界限 4.结尾:用首尾呼应使整个周记浑然一体,也可以加上自己的感悟与收获

周记和日记的区别:日记是记录是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的的内容.周记有别于日记等形式,且内容不限,一周之内可以记录某一天的任何事情.在日记通常也会在上方写明某一天的日期和某天的天气,而周记因为是一周的记录,所以很少表述天气情况.日记常以第一人称记下当天生活中的所见.所闻.所做或所想的事情.而周记写得范围很大,写人.写事.写景.写物.什么题材都可以写,只是要围绕一件事来写.

七年级的周记一般需要从:生活.思想.学习状况等这几个方面来进行写周记. 周记作用:从学生角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性.从老师的角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确.积极.健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性.

1.周记就是记录一周之内发生的一些事情,当然这些事情必须是有意义的,对你能够产生深远的影响或者对你的生活有所帮助和启迪. 2.首先要留心身边发生的事,比如和朋友之间的友谊,参加的每一次课外活动. 3.其次学会怎样去给周记的内容分层次,大体的段落必须清晰. 4.第一段,总起全文,大致概述最近的经历或者引出全文.中间内容,分为几段内容不等,记下印象深刻的几件事.最后一段,总结经历教会的道理,不要过于注重内容华丽还是简单.

1.第一行写上几月几日.星期几.天气:第二行中间写上周记的题目:第三行的右边写上孩子的名字:第四行开始是周记的内容. 2.年.月.日.天气. 3.本周记事.自评. 4.优,缺)解决措施. 5.下周计划. 6.周记的固定格式:开头写日期(年.月.周次).天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题. 7.周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想.学习.生活情况进行的每周一次文字记录.它有别于"流水账",在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以