急上下天光一碧万倾修辞手法

郑愁予错误中运用的修辞手法有比喻.拟人和排比等手法. 比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一.也叫譬喻.打比方,中国古代称为比.比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它.也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识. 拟人是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.拟人化的写法可以使文章更

飞流直下三千尺是夸张的修辞手法.这句诗运用夸张手法描写瀑布的纵横之势.这句诗出自唐代大诗人李白的<望庐山瀑布二首>. "飞流直下三千尺,疑是银河落九天"使用的修辞方法是夸张和比喻."飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的意思是:壮观的瀑布从高处急冲直流而下,真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河. <望庐山瀑布二首>是唐代大诗人李白创作的两首诗,一为五言古诗,一为七言绝句.这两首诗,紧扣题目中的"望"字,都以庐山的香炉峰入笔描写庐

对偶修辞手法的句子有: 1.春种一粒粟,秋收万颗子. 2.远看山有色,近听水无声. 3.树树皆秋色,山山唯落晖. 4.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 5.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦洲. 6.穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞. 7.画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨.

用了借代修辞手法. 生动形象,引人联想."年少万兜鍪"的意思是年纪轻轻时就开始指挥千军万马.兜鍪借代古代士兵带的胄,万兜鍪是千军万马的意思. 出自辛弃疾<南乡子·登京口北固亭有怀>. <南乡子·登京口北固亭有怀>是宋代词人辛弃疾的作品.此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收复旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出作者报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安.毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情.全词写景.抒情.议论密

孤帆远影碧空尽运用了夸张的修辞手法,形容友人所乘坐离开的帆船消失在了天际的尽头.该句出自<黄鹤楼送孟浩然之广陵>,此诗虽为惜别之作,却写得飘逸灵动,情深而不滞,意永而不悲,辞美而不浮,韵远而不虚. 原文如下: 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 译文: 友人在黄鹤楼向我挥手告别,阳光明媚的三月他要去扬州. 他的帆影渐渐消失在碧空中,只看见滚滚长江在天边奔流. 注释: 1.故人:老朋友,这里指孟浩然. 2.烟花:形容柳絮如烟.鲜花似锦的

"不知细叶谁裁出"运用了比喻和拟人的修辞手法,把春风比喻为"剪刀","裁"字运用了拟人的手法,将视之无形不可捉摸的"春风"形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味. "不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀"出自<咏柳>,这两句是对大自然生化万物所唱的赞歌.那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳,给大地披上新妆,是自然活力的象征,给人以美的启迪.

<咏柳>的前两句运用了比喻的修辞手法,高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带.描写了静态的柳树,歌颂了春天呈现的生机盎然的美景. <咏柳>是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句.这首诗是一首咏物诗.诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜:后两句更别出心裁地把春风比喻为"剪刀",将视之无形不可捉摸的"春风"形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味.

1."危楼高百尺"运用了夸张的修辞手法,"百尺"是虚指,不是实数,这里形容楼很高,夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的某些形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张.诗歌强调极致,这里运用的是一极强化,一味强调楼之高耸. 2."危楼高百尺"出自李白的诗<夜宿山寺>,全文为"危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人."表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往

等于.对修辞手法以前有修辞格.修辞方法.修辞手法的说法,后统一为修辞手法.修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合. 修辞手法一共有63大类,79小类.通过修饰.调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式.常用修辞手法有比喻.拟人.夸张.排比.对偶等.