社会基本矛盾及其运动两个规律

1.内容:社会基本矛盾,包括生产力和生产关系之间的矛盾,经济基础和上层建筑之间的矛盾: 2.作用:历史唯物主义认为,社会基本矛盾是推动人类社会向前发展的根本动力,人类社会的历史归根到底就是社会基本矛盾运动的历史: 3. 意义:社会基本矛盾是人类社会的根本属性,是人类社会发展的最根本动力.

每天运动两小时一个月能瘦4-5斤左右,坚持运动的同时要严格控制饮食.锻炼一定要循序渐进,不能锻炼过度,给身体造成伤害,建议有氧运动与力量运动相结合,可以达到事半功倍的效果.

把握运动技能迁移规律的方法: 1.通过对技术动作的分析比较,提高抗干扰能力.通过比较区分三级跳与栏间跑的区别,最后纠正错误动作. 2.根据迁移特点,合理安排教学内容和顺序. 在安排运动项目的顺序时,不仅应考虑到各项技术的难易程度以及该项技术对个人身体素质水平的要求,而且也应该考虑到各项技术之间的相互促进或干扰问题,使前一项目的运动对后一项目的运动起促进作用,尽量防止和避免动作技能间的干扰现象. 3.熟练性是消除干扰的重要条件. 例如跳高选手在从事远度跳跃训练的开始

两型社会指的是"资源节约型社会.环境友好型社会".资源节约型社会是指整个社会经济建立在节约资源的基础上,建设节约型社会的核心是节约资源,即在生产.流通.消费等各领域各环节,通过采取技术和管理等综合措施,厉行节约,不断提高资源利用效率,尽可能的减少资源消耗和环境代价满足人们日益增长的物质文化需求的发展模式.环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态,其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展.

1.集体协同规律:讲究整体配合,攻防转换的到位和默契感,使得整个比赛的节奏顺畅: 2.凶悍对抗规律:体现在无论球队整体或运动员个人,能否始终凶悍.智谋地占有地面与空间对抗优势转化为实际效果: 3.攻守平衡规律:既包括由攻转守时瞬间的行动意识.战术组织和配合方法,又包括由防守获得球后的转攻: 4.动态变化规律:篮球运动可以说是一项动态性的运动,动的表现之一为比赛中不停地移动,动的表现之二是正确认识并合理处理篮球科学理论.技术与战术在动中发展的关系.

实践.认识,再实践.再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度.这就是总规律,也是辩证唯物论的全部认识论,是辩证唯物论的知行统一观. 实践与认识的辩证关系原理: ①实践是人们改造客观世界的一切物质性活动.实践具有主观能动性,任何实践都是有意识.有目的的活动,没有意识参与的实践是不存在的. ②认识来源于实践,并反作用于实践.但认识有正确与错误之分,正确的认识对实践具有积极的指导作用:错误的认识则会带来消极的作用,使实践陷入误区.

1.认知定向阶段(泛化阶段):初步掌握.体验技术动作,动作学习以分解模仿.徒手学习为主. 2.联系形成阶段(分化阶段):深入理解肌肉活动感觉,不断改进技术动作,动作规范,基本上建立动作定型. 3.自动化熟练阶段(自动化阶段):形成牢固动力定型做动作熟练.省力.自如.

社会基本矛盾是社会发展的根本动力,经济基础和上层建筑的矛盾,构成人类社会基本矛盾.这两对矛盾是推动社会发展的根本动力,决定着社会发展的总体趋势.人类社会的基本矛盾是在人与人之间不同的生产关系基础上产生的,也进一步体现在经济分配上.以辛亥革命为例,20世纪初,帝国主义列强对中国的侵略日益扩大.清政府在被迫签订了<辛丑条约>以后,各地被帝国主义列强不同程度的控制和瓜分.为了支付巨额赔款,十多年间,清政府的财政开支激增4倍多,各种旧税有一次次被追加,各种巧立名目的新税更是层出不穷.各官吏还要中饱私囊

社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾.经济基础和上层建筑的矛盾. 所谓社会基本矛盾是指在社会这个有机体的无数矛盾中,起着本源的总制动作用的那个矛盾,也就是生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾.在一切社会中都存在的制约社会其他矛盾及其运动的矛盾,即社会生产力与生产关系.经济基础与上层建筑之间的矛盾.生产力与生产关系是社会生产方式的两个方面.它们之间的矛盾运动,是按照生产关系一定要适合生产力发展的规律进行的,即改变不适应甚至阻碍生产力发展的生产关系,稳定基本适应生产力发展的生产