完美主义者的心理特征有哪些

1、求好心态。这种求好心态,所以完美主义者对所制订的计划所做的事情都有早日完成的愿望,而这种愿望在现实的严酷中往往不能如期兑现,完美主义者就容易发怒和激动。

2、矛盾心态。即使完美主义者知道别人看得出他们逊世的态度,而且他们也为此焦急,但是仍然找不到一个最好的办法来解决他们心理上的两难:这样的矛盾心态的最直接结果就是使得完美主义者容易自责,他们对自己苛刻地要求,进而达到过分的地步,他们在过分谨慎和突如其来的鲁莽轻率中摇摆不定。

3、追求完美。心中有一个不灭的目标--追求完美。这个意念萦绕在他们的心头,促使他们一生中都朝此奋斗不息。他们追求确定、精确的完美”,并且他们非常仔细地注意每一事物的细微之处、有时竟达到吹毛求疵的地步。由于他们的这种态度,使得他们在处世时显得十分严谨、他们不愿意轻易地下结论,但选定某个目标时就显得十分投入。

4、固执性格。影响了他们的视野。完美主义者看问题一般都认为只有两面,因此有走极端的倾向。一旦他们认定了一个事实或者是下定了决心,他们就会对其他相反的意见变得相当的神经质。用顽固和专制这两个词来形容他们这时的状态毫不为过。对待别人意见的态度源于他们内心深处那股叛逆的冲动,以及对自己本性不大顺眼的恐惧。

5、领袖气质。他们很有创造力、判断力,也勇于创新有时他们要蛮横地强迫别人跟他们作出同样的决定。当其他人了解了完美主义者的性格后;只要维护完美的原则,任他做什么事都可以得到完美主义者的谅解。

6、懂得克制。他们不轻易地发表自己的见解,因而感情也不轻易地流露出来,在某些时候,他们看起来有些接近神秘。他们对自己有时不能控制和理智情感感到害怕,回应别人就十分谨慎,这种过度的自我紧张和自制形成一种直觉,影响他们对别人的样的决定。

时间: 2024-09-04 23:12:15

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9岁孩子的心理特征是什么

9岁孩子的心理特征是:感知,注意.记忆.想象.思维.情感.意志. 心理现象分为心理过程.心理状态.心理特征三类.心理特征是指心理活动进行时经常表现出的稳定特点.如有的人观察敏锐.精确,有的人观察粗枝大叶;有的人思维灵活,有的人思考问题深入;有的人情绪稳定.内向,有的人情绪易波动.外向;有的人办事果断,有的人优柔寡断,等等.这些差异体现个体在能力.气质和性格上的不同.

青春期青少年有什么心理特征

青春期青少年的心理特征有:独立性增强.情绪两极化.心理上"锁".心理向成熟过渡等等.青少年朋友会一改儿童时期的依赖和胆怯的天性,变得喜欢自作主张,愿意独立处理事情,希望别人把他(她)当成大人看待,成人感.自尊心和独立意识明显增强.

青春期有哪些心理特征

青春期的心理特征有独立性增强.情绪两极化.行为易冲动等.随着少男少女自我意识的形成,他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是非曲直.这种从被动到主动,从依赖到独立的转变,对于青少年来说是成长的必由之路.青春期孩子情感浓烈,热情奔放,情绪的两极性表现得十分突出.他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉.他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼.焦虑.

完美主义者是什么意思

完美主义者是追求完美的一类人群.完美主义者的最大特点是追求完美,而这种欲望是建立在认为事事都不满意.不完美的基础之上的,因而他们就陷入了深深的矛盾之中. 由于完美主义者对不完美的事物不能置之不理而作壁上观,所以他们往往轻率地订下计划,并且义无反顾地去执行.但是,隔不了多久.或者他们的计划就要完成时,他们又产生了疲倦和事不关己的感觉,因为手中有太多太多的计划要实施.这种感觉日积月累,使他们整天生活在挫折.失败,碌碌无为和忿怒的心情之中而无法自拔.

简答犬的行为特征和心理特征

犬的行为特征如下: 1.排尿前四处嗅一番,然后蹲下排尿: 2.喜爱埋藏骨头和食物: 3.遇到转角或树干,习惯停下,并将头左右扭动: 4.用尿液标识领地: 5.遇到陌生人,常吠叫. 犬的心理特征如下: 1.在感知外部环境时,犬常表现出好奇与探究: 2.恐惧时,两耳竖立,发出鸣声: 3.不安或苦痛时,尾巴下垂,前脚猛抓地面: 4.喜悦时,表现为跳跃,摇尾巴: 5.会对主人表现出强烈的依恋心理.

心理特征有哪些

心理特征是指心理活动进行时经常表现出的稳定特点.如有的人观察敏锐.精确,有的人观察粗枝大叶:有的人思维灵活,有的人思考问题深入:有的人情绪稳定.内向,有的人情绪易波动.外向:有的人办事果断,有的人优柔寡断等等.这些差异体现个体在能力.气质和性格上的不同.这些差异体现个体在能力.气质和性格上的不同. "心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的中间过渡环节",某种心理状态经过人们多次的心理状态体验就有可能会转化为个体相应的心理特征(特别是性格),所以人们某种心理状态极易和相应的心理特征发生

教师的心理特征是什么

教师的心理特征: 1.教师的认知特征 教师的认知特征包括其知识结构和教学能力.教师的知识结构主要包括专业学科内容知识.教育教学.心理学的知识和实践性知识. 2.教师的人格特征 教师的人格特征是影响教学的重要因素,其包含的内容是多方面的,如教师的职业信念.教师的性格特点和教师对学生的理解等.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心,二是教师富于激励和想象的倾向性. 3.教师的行为特征 教师的行为特征一般包括教师教学行为的明确性.多样性.启发性.参与性.任务取向

大学生的生理及心理特征

大学生生理特征:身高体重迅速增长,内分泌变化,神经系统受甲状腺机能旺盛的影响,表现出不稳定性.易疲劳:肌肉机能迅速增长,运动能力明显增加:大学生心理特征:由于大学生心理内部的需要结构发生变化,大学生的追求有其独特性,而他们的价值观念尚不稳定,时常处于波动.迷惘.抉择之中,其心理成熟又落后于生理成熟,因而大学生的情感是不稳定的,情绪变化起伏大,易受周围环境变化的影响,心境变化快.学业.生活.人际关系等等变化会引起情绪的波动,容易偏激.冲动,情绪冲突也较多.

怎么克服完美主义者的消极心理

1.正确评估自己的能力,合理定位自己的位置.肯定自己的优点,承认自己的缺点,摆正心态,不自傲,不自卑. 2.坦然面对自己的成败,坚定自我的信念.面对失败要乐观面对,不能因为失败的考验而放弃对成功的追求. 3.制定合乎情理的短期目标和长期目标,脚踏实地工作,不仅能提升自信,更能缓解紧张的情绪. 4.培养积极的同事关系和团队精神,分摊压力,对同事保持信任. 5.培养自己的兴趣爱好,平衡生活与工作的关系,使紧张的心情得到放松,提高自己的创造力和效率.