如何对待自律和他律

态度:将二者结合起来。自律是内因起到关键性作用,他律是外因起辅助作用。内在动力不足,外因所起到的效果也会有限;内因发生改变会起到质的飞跃,但是没有外因也是事倍功半。

自律是靠自身约束从而达到一定的效果,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为自己的学习生活争取更大的自由。

他律是有外界来控制自身。广义来说,他律指非自愿的执行涵盖道德标准、法律和其他社会规范。狭义来说,他律为除本体外的行为个体或群体对本体的直接约束和控制。

时间: 2024-08-10 15:31:22

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自律和他律哪个更重要

1.自律,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行.指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则. 2.他律是指非自愿地受他人约束,检查和监督. 3.自律和他律主要取决于自己本身,如果能根据自己主观意志合理控制和约束自己行为,就不需要靠他人来约束自己:如果自己本身不能很好自律,比如在学习过程中不能自我控制,把学习时间用来玩游戏,就需要通过他律,靠他人的监督,约束来控制自己.

文明素养的养成靠自律还是他律

1.自律:指遵循法律并以此为基础进行的自我约束: 2.他律:是一个心理学名词,狭义上指非自愿地执行涵盖道德标准.法律体系和其他社会规范,广义上指除本体外的行为个体或群体对本体的直接约束和控制: 3.自律是内力,他律是外力,习惯的养成依靠两者的综合作用.

大学生活靠自律还是他律

1.自律是修身立志成大事者必须具备的能力和条件. 2.自律可以使你控制自己不良的思想和不当的行为而按照既定方案行动. 3.美好的人生建立在自我控制的基础上. 4.对于人生道路而言,只有每一步走得足够精准,只有在该做某些事的时候正确地做了这些事,才有可能达到设定的终点.

如何加强和创新社会管理

1.要树立以人为本.服务为先的理念.要把人民满意作为加强和创新社会管理的出发点和落脚点,以人民群众利益为重.以人民群众期盼为念,在服务中实现管理,在管理中体现服务,靠服务来赢得人民群众的理解和支持,让人民群众自觉接受管理.主动配合管理.积极参与管理. 2.要树立多方参与.共同治理的理念.我们必须在发挥好党委核心领导作用和政府主导作用基础上,发挥好各种社会组织.基层群众在社会管理中的协同.自治.自律.他律.互律作用,在更大范围配置社会管理资源.更深层次整合社会管理力量.更高水平提升社会管理效率,充

三个讲清楚内容是什么

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会计会计基础哪个教材好点啊自学

1.<会计基础>,是2013年经济科学出版社出版的一本书籍,书籍的作者是江苏省会计从业资格考试研究编审组,该辅导用书根据财政部修订后的<会计从业资格管理办法>编写,并适应江苏省会计从业资格考试题库的变化,内容新.知识面广.容量大: 2.<财经法规与会计职业道德>,通过对具体案例的分析,归纳会计职业道德建设的意义,分析与归纳会计职业道德的主要内容,分析会计人员如何处理好坚持准则与参与管理的关系,分析会计职业道德的自律与他律的关系,分析会计人员在会计诚信建设中的作用: 3.

关于疫情自律的作文

自律造就成功 自律成就更好的自己,可能有人会问自律是什么呀?自律便是别人努力时,你更加努力,自律,就是别人松懈时,你必须还努力自律.就是在这个非凡的时期,没有老师的教室里,你需要更加努力,自律实在很简单. 在这次疫情中,在没有教室没有老师的环境中,我们需要努力适应这种环境.在这种环境中,我们就需要自律.自律就是需要克制手机的诱惑.不潦草的完成作业,认真对待老师讲的每一句话.这就是自律,它很简单也很困难.比如说我我五年级时,妈妈给我了一个手机,由于不自律,明天晚上回来不好好写作业,一直玩手机,所以

怎么变成自律的人

1.早睡早起,加强自身修养.早睡早起,看似极其简单的事情,却对于很多人来说是不可能的.自律的人应该合理安排协调工作与生活的时间,锻炼身体,拥有一个比较强键的体魄.平时的运动不仅仅在外貌身形上有所体现,还在个人的气质修养上增添不少光彩.自律,应该从身体开始. 2.做好计划,积极实践.计划会让你的生活有条不紊,该工作的时候工作,该休息的时间休息,不互相冲突,让你有时间去做更多的事情,而且事情处理的更加出色.有些人一年中计划做了不少,却真正去实施地屈指可数.计划不是摆设,需要你付诸实践! 3.提高文化

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1.小学生,还处于一个爱玩阶段.很多时候,对待学习,更多的是一种被动的态度.也是需要家长,学校从旁引导的. 2.自律并不代表着,孩子任何事都要自律.可能对于有要求的.带着目的性的,自律性会好一些.所以不能要求孩子对待所有事情都要自律. 3.有所侧重,有所坚持.比如,作业的时间.根据每日作业难易,还有多少,来规定时间.合理的安排,放学后,孩子的活动. 4.让孩子坚持一件事情,并且养成习惯.最后这种习惯变成一种自然.比如,写日记.或者是每天去看篇文章. 5.不要要求事事自律.这样子,家长盯着会觉得累