一什么皎洁美丽的月光填量词

恰当的量词有:抹、汪、捧、缕、池等。其含义分别为:

1、抹: 轻微的痕迹;

2、汪:液体聚集在一个地方。量词,用于液体;

3、捧:量词,用手能捧的东西;

4、缕:量词,一丝、一股;

5、池:像水池一般。

量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。

月光指月亮在晚上发出的光,特点为清澈明亮。

时间: 2024-08-11 04:54:00

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一风筝填量词是什么

一风筝填量词可以是一只风筝.一顶风筝.一架风筝.一盏风筝.通常用来表示人.事物或动作的数量单位的词,叫做量词.如头.匹.条等.量词与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别,为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别(如汉语"三本书"中的"本"). 量词分为物量词和动量词两类.物量词表示人和事物的计算单位,如"一个人"中的"个".动量词表示动作次数和发生的时间总量,如"看三次

一什么声音填量词

一什么声音填量词可以是一串声音.一个声音.一种声音.一阵声音.一波声音.一道声音等.声音是由物体振动产生的声波.是通过介质(空气或固体.液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象.最初发出振动(震动)的物体叫声源.声音以波的形式振动(震动)传播.声音是声波通过任何介质传播形成的运动. 声音是一种波.可以被人耳识别的声(频率在20Hz~20000Hz之间),我们称之为声音.

一什么大堤填量词

一什么大堤填量词可以是一道大堤.一段大堤.一方大堤.一座大堤. 通常用来表示人.事物或动作的数量单位的词,叫做量词.量词分为物量词和动量词两类.物量词表示人和事物的计算单位,如"一个人"中的"个".动量词表示动作次数和发生的时间总量,如"看三次"中的"次"."看三天"中的"天". 修饰名词的量词,又可根据名词是否可数分为两种情形:可数名词,如人.桌子:不可数名词,如糖.水.

一什么花园填量词怎么填

一什么花园填量词:一个花园,一座花园,一片花园,一处花园. 通常用来表示人.事物或动作的数量单位的词,叫做量词:如头.匹.条等. 量词,与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别,为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别(如汉语"三本书"中的"本"). 因为量词是用以表示人.事物或动作的数量单位的词,所以"一个人.两只梨.三口钟.一把茶壶"中的"个.只.口.把"以及表示度量衡的&qu

一什么窗户填量词一个

"一"和"窗户"之间填一个量词可以填"扇",即一扇窗户.扇作为量词,可以用于门窗等,比如一扇门.两扇窗子.扇还可以用作名词,如扇子;可以用作动词,如扇巴掌. 扇的释义 扇作为名词,有扇子.板状或片状的东西等含义;扇还可以用作量词,用于门窗等.扇作为动词,可以指摇动生风,或是用手掌打. 用扇造句 1.过客弯下腰去细察门左石脚上的一个圆涡,圆涡颇大,好像是个圆球体的模子.正在这时,那双合门扇开了,走出来一个村姑. 2.冷却装置和套服中的照明.风扇.通

一什么火球填量词

量词可以填:个或者团.一个火球或者一团火球. 通常用来表示人.事物或动作的数量单位的词,叫做量词.如头.匹.条等. 量词,与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别,为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别(如汉语"三本书"中的"本"). 量词分为物量词和动量词两类.物量词表示人和事物的计算单位,如"一个人"中的"个".动量词表示动作次数和发生的时间总量,如"看三次&quo

一片叶子还有一什么叶子填量词

一袋叶子. 一筐叶子. 一堆叶子. 还可以填的量词有箱等量词. 通常用来表示人,事物或动作的数量单位的词,叫做量词. 量词,与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别,为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别(如汉语"三本书"中的"本").

一什么队伍填量词

量词可以填列.排.支.个等字,组成一列队伍.一排队伍.一支队伍.一个队伍等. 通常用来表示人.事物或动作的数量单位的词,叫做量词.量词,与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别,为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别.

一座学校填量词对吗

还可以填:一间学校,一所学校. 趣味记量词: 在山上我看见了小溪里三条鱼,我还看见了一匹马,我还看见了三棵树,我还看见了一座学校,我还看见了一行字.从前有一只鸡和一个人他们在吃一顿饭,忽然降了一场鹅毛大雨,一场大雨过后,用一杆笔写出了一副对联.一朵花引来了一群小鸟,小明打了一把洋伞,小明背着书包装着一本书,文具盒里有,吃了一大碗饭,晚上吃了套餐.早上小明吃过一顿饭,背着书包去上学,看见一辆小车,看见一棵小树,看到一户人家,走啊走,撒了一粒米,他终于到了学校.