王嘉说形容不学习后果严重的成语

悲守穷庐,将复何及(诸葛亮《诫子书》):释义为等到悲凉地守着贫穷的小屋时,后悔又怎么来的及呢?出自诸葛亮《诫子书》中,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!意思是:如果年华与岁月虚度,志愿随时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里。到那时再悔也来不及了。

时间: 2024-10-12 03:51:02

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形容师生学习氛围好的成语

形容师生学习氛围好的成语有以下几个: 1.蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气: 2.言传身教:指既用言语来教导,又用行动来示范,用言行影响.教导别人: 3.争先恐后:指争着向前,唯恐落后,主要形容动作,也可形容人或物: 4.耳濡目染:形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响: 5.专心致志:意为用心专一,聚精会神,丝毫不马虎,把心思全放在一件事上,形容非常认真地去做某件事.

形容不爱学习的成语是什么

形容不爱学习的成语如下: 1.冥顽不灵 : 2. 朽木不雕 : 3.朝三暮四 : 4. 骄傲自满 : 5.好为人师 : 6. 一曝十寒 : 7.饱食终日 : 8. 游手好闲 ; 9. 无所事事 ; 10.不学无术.

什么成语可以形容刻苦学习的精神

形容刻苦学习的精神:聚萤映雪,悬梁刺股,饮胆尝血,圆木警枕,凿壁借光,枕戈尝胆,枕戈饮胆,志坚行苦,勤学苦练,深自砥砺,十年寒窗,十年磨剑,孙康映雪,铁面枪牙.

形容边学习边实践的词语

形容边学习边实践的词语是学以致用. 1.释义:致的意思是使达到,学以致用意思是学习能应用于实际. 2.出处:该词出自李新<为有源头活水来>中的"要结合实际工作和革命斗争的需要来学,学以致用,并且勤学苦学." 3.例句:如果他们是明智的,那么他们则能够学以致用,从而使自己变得更加游刃有余.

形容处事态度不认真的成语

形容处事态度不认真的成语如下: 1.吊儿郎当:形容仪容不整,作风散漫,态度不严肃或不认真. 2.马马虎虎:指还过得去,亦形容做事不认真,不仔细. 3.三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定,常指不安心,不专一. 4.草草了事:草草形容草率.马虎,指草率地把事情结束了. 5.粗枝大叶:原比喻简略或概括,现比喻工作粗糙,做事不认真细致,形容很简略,不细致,不具体. 6.敷衍了事:指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事. 7.三天打鱼,两天晒网:比喻对学习.工作没有恒心,经常中断,没有长期坚持.

关于努力学习的四字成语

废寝忘食:废:止.顾不得睡觉,忘记了吃饭.形容专心努力. 奋发图强:图:谋求.振作精神,以求强盛.也是努力谋求富强之意. 悬梁刺股:悬梁:用绳索将头发绑在房梁上.股:大腿.借以形容刻苦学习的精神. 凿壁借光: 凿壁:凿穿墙壁.偷光:引邻舍之烛光读书.意为家贫而读书刻苦.泛指勤学苦读.十分刻苦的人 . 囊萤映雪:囊萤:晋代车胤小时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书.映雪:晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.形容学习刻苦勤奋.

形容比喻格格不入不协调的成语

形容比喻格格不入不协调的成语分别有: 1.格格不入:形容彼此不协调,不相容. 2.方枘圆凿:方形的榫头,圆形的卯眼,比喻格格不入,不相容,不适宜,人们在用木料制作器具时,凿出的卯眼叫作凿,削成的榫头叫作枘,凿和枘的大小形状必须完全一致才能合适的装配起来,后来用此成语比喻双方意见不合不能相容,配合不好,格格不入. 3.大相径庭:比喻相差很远,大不相同. 4.水火不容:水和火是两种性质相反的东西,根本不能相容,后多用于比喻人与人之间有深仇大恨,不能在一起,又称水火不相容. 5.积不相能:指不能和睦相

形容不公平的词或成语是什么.2

形容不公平的词或成语有:抱打不平.不公不法.不明不暗.不平而鸣.铲迹销声.超乎寻常.打抱不平.大人不曲.愤恨不平.愤懑不平.畸轻畸重.畸重畸轻.敛声匿迹.埋声晦迹.匿迹销声.匿影藏形.偏听偏信.偏听偏言.潜窃阳剽.委委屈屈.消声灭迹.消声匿迹.消声匿影.销声避影.销声割迹.销声敛迹.销声匿迹.销声匿影.心照不宣.徇私偏向.因缘为市.执法不公.重此抑彼.

形容不知道说什么好的成语有哪些

形容不知道说什么好的成语举例如下: 1.难以言表. 释义:语言不能表达出自己的意思. 造句:我激动的心情难以言表. 2.相顾无言. 释义:彼此对看说不出话. 造句:最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言. 3.瞠目结舌. 释义:瞠是瞪着眼的意思,结舌即说不出话来.瞪着眼睛说不出话来.形容窘困或惊呆的样子. 造句:魔术师的精彩表演令大家瞠目结舌. 4.理屈词穷. 释义:屈即亏,穷即尽.由于理亏而无话可说. 造句:在事实面前,他终于理屈词穷了. 5.默不作声. 释义:一句话也不说. 造句:他平时总是