早上的场景描写

1、太阳冉冉升起,清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰,喜鹊唧唧鸣唱。当你睁开眼睛时,世界的美好送给你。清扬的闹铃响起时,美好的祝福献给你。

2、渐渐地,黄澄澄的太阳在东方含羞地露出头。它终于跳出了山峰,光线穿过如纱的云层,展露无以伦比的锋芒,穿透迷蒙蒙的乡村。不知不觉中,烟雾消失得无影无踪。远处的山峦清晰地露出绿色的衣装,近处的树木翠绿欲滴,在亭亭玉立中,仿佛长有少女的眼眸,澄澈地闪着眼波,悄悄地注视着乡村。村民们身不由己地投入到乡村的古朴与温厚里,感受早晨的无比亮丽与缤纷的色彩。

3、雨后的早晨,乌云散尽了,只是天空还有些灰蒙蒙的。不过很凉爽。路面差不多都干了,空气很好闻,夹杂着青草与泥土的味道,清新而湿润。大地经过雨的洗涤,变得生机勃勃,焕然一新了。

4、早春的清晨,呵一口气,一团水气淡淡地升起。跺一跺脚,嘭嘭地能听到空气中的回音心情说说。一阵微风从对面不远的树林边吹来,掠过脸颊,让人觉得一丝寒意,又让人有些莫名的兴奋。

5、凌晨的时候,天还是暗暗的,我们还是在暖和的被窝里酣睡着。清晨,天就揉了揉惺忪的眼睛,但还是灰蒙蒙的一片,慢慢地太阳升上来了,云朵就像上了颜色了似的,满是红艳,这就是所谓的日出了。

6、清晨,太阳在鸡鸣的催促声下,慵懒的伸伸胳膊,微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线,暖暖的照进房间,把整个房间映成金色。那是一片让人眼前一亮的颜色,清晨的精神振奋,也由此而来。

7、清晨的第一缕阳光,照在晨跑的我的身上,我心里一片阳光灿烂;照在那拿着长笛早起散步的老人身上,老人吹起了悦耳的曲子;照在两个小娃娃的身上,孩子们发出一串串清脆的笑声。

8、天渐渐破晓,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。这时,万籁惧寂,突然有了一声鸟叫,划破了这寂静。一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也渐渐地光亮了起来。

9、清晨是首歌,写上幸福的词,编上快乐的曲,谱上逍遥的调,画上烦恼的休止符。愿你用轻松的姿态唱出不一样的幸福,不一样的精彩!

10、清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿,处处都显现着朝气和蓬勃,那花儿,那草儿,是那么的翠绿,让我倍感舒服,我喜欢美丽的清晨,它给我一个美好的开始。

时间: 2024-10-30 04:36:10

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场景描写的作用

场景描写最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的.场景描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写,是刻画人物.展开情节.表现主题的主要手段. 场景描写的作用 (1)场景描写的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务. (2)场景描写刻意渲染气氛,或喜悦.恬静,或悲怆.紧张,让人物在一定环境中真实地展开活动. (3)场景描写着意突出主题,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己的使命,将作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来. 如何写好场景描写 (1)要

场景描写和场面描写有什么区别

场景描写和场面描写的区别是感情色彩不同.场面描写更加客观,很少参杂作者的感情,只是对于场景的客观描述,往往承上启下.但是环境描写与作者的感情色彩脱离不了干系. 场面描写是描写某个地点所有任务的整体状态.比如将自然环境.人文环境和人物活动杂糅在一起. 环境描写的对象是人所在的自然环境和人文环境.比如某个历史时期的街道.美丽的自然风光.某个房间的室内陈列.环境描写围绕具体的环境.

如何写出一段好的场景描写

1.自然环境描写,要对人物活动的地点.季节.气候.时间,以及场景进行描写.它有烘托人物心情.推动故事情节发展.点明和突出中心的作用: 2.社会环境描写,对社会背景.时代气氛.地域风貌进行描写. 另外,用正面描写.侧面描写.场面描写和细节描写的方法进行写作. 3.场面描写,对许多人参加的大型的社会活动或生活.战斗.劳动.娱乐的场景进行描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象.

景物描写和场景描写的不同点

一.景物描写 1.含义:单纯的写景,如一地的风景.名胜等,主要是背景与外观色彩的描写. 二.场面描写 1.含义:对以人物为中心的生活画面的描写,可以渲染气氛围,烘托人物,一般把叙述.描写.抒情等多种表达方式,综合运用.将自然环境.社会环境和人物活动,集中地表现出来,对渲染气氛围.烘托人物.突出中心,均起重要作用. 2.目的:为了表现人物.表达主题.

二胡曲赛马场景描写

乐曲开始时描写了奔腾激越纵横驰骋的骏马,来刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面,接着完整地引用民歌的全曲旋律,通过对民歌锦上添花地变奏,创造性地运用大段落的拨弦技巧,使乐曲别开生面,独树一帜,随后自然地引出了华彩乐段,这是模仿马头琴演奏手法的一段"独白"式的音乐. 它把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现得酣畅淋漓,同时把二胡的演奏技巧提到了新的高难度水平.乐曲的最后,以第一段旋律的变化再现结束全曲.

从军行其一的场景描写

1.这首诗描绘了一幅深秋时节,一位守卫边疆的战士独自一人在烽火城吹羌笛,在悲伤悠扬的羌笛声中思念自己的妻子: 2."其一"侧重环境的凄凉孤独,通过写羌笛的声音,从听觉上抒写思乡之情,心理描写采用虚写方式,以想象写情: 3.<从军行>其一,愁中带有苦的意味,因为戍守边疆的环境凄凉,带给主人公内心的凄凉,情感更深一层.

场景描写的好处上是什么

渲染氛围.烘托情感.突出文章主题.点明背景 场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写.它往往是叙述.描写.抒情等表述方法的综合运用,是自然景色.社会环境.人物活动等描写对象的集中表现.常见的有劳动场面.战斗场面.运动场面以及各种会议场面等. 场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙.描写.抒情.议论等表达手段,以及映衬.象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画.

李清照如梦令的场景描写

经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路.游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处.抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了. <如梦令>,古时词牌名称.其中,以李清照的"昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道'海棠依旧.''知否?知否?应是绿肥红瘦'"最为脍炙人口.其后更有小说或流行歌曲以此为题,表达男女之间的爱慕之情.

关于早上校园的描写

1.校园的早晨是美丽的.天刚刚亮,大地从睡梦中醒来,整个校园浸泡在乳白色的晨雾中,朦朦胧胧,给校园增添了几分神奇的色彩,校园围墙下的那几株迎春花开了,她们就像一个个迎春小姐在迎风欢迎我们的到来. 2.校园的早晨是热闹的,校园的早晨是美丽的,校园的早晨是活力四射的. 3.我爱校园的早晨,因为它是忙碌的,是充实的,是安静的. 4.校园的早晨,是快乐的,是热闹的,是书声琅琅的,我爱校园的早晨! 5.校园的早晨更是充满希望的.晨读的铃声一响起,同学们纷纷走进自己的教室,拿出自己的课本.不一会儿,教室里便